墨家的课程设置思想及启示

【题名】墨家的课程设置思想及启示

【作者】 黄雪霞 黄仁贤

【会议名称】中国教育学会教育史分会第十届学术年会

【关键词】: 课程设置　　科技教育　　学以致用

【年份】2006

【作者单位】福建师范大学教育科学与技术学院

【摘要】墨家的课程设置思想植根于社会的实际情况，以认识论为理论基础，以实用的知识为教学内容，以生产实践为出发点和归宿，注重教育的实践性和创新性。新时期应赋予墨家课程设置思想以时代价值，进行全新的认识和理解，为当今我国课程改革和课程设置提供了有益的启示：课程内容必须是“亲知”、“闻知”和“说知”的有机结合，建构合理的课程体系;必须贯穿“学以致用”的精神，重视科学技术教育。

【载体】中国教育学会教育史分会第十届学术年会论文集

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