《墨子》“尚贤”思想研究及现代释解
【题名】《墨子》“尚贤”思想研究及现代释解
【学位名称】硕士
【作者】 赵海玲
【导师姓名】韩进军
【学位授予年份】2012
【学位授予单位】河北大学
【关键词】: 墨子 《墨子》 尚贤 人才思想
【简介】墨子,名翟(约公元前468----前387),战国时期鲁国人,墨家学派创始者。宋昭公时期为宋国大夫,自称“上无君上之事,下无耕农之事”[1]p445(《墨子·贵义》),初“学儒者之业,受孔子之术”,后“以为其理烦而不悦,厚葬靡财而伤民,久服伤生而害事”(《淮南子·要略训》),乃立新的说,聚徒讲学,徒属满天下。与儒学并称儒墨“显学”,墨子有“尚贤”之说,他主张“举义不贫贱”、“举义不避亲疏”、“举义不避远近”。他要求贤才必须“厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术”。他要求对于贤才应当是“高予之爵,重予之禄,任之以事,断予之令,曰:“爵位不高则民弗敬,蓄禄不厚则民不信,政令不断则官服事,”主张“以劳殿赏,量功而分禄。”目前,我国形成了对墨学研究的一个热潮,但对《墨子》人才思想观念进行的研究的成果并不多,而且观点尚还存在分歧。深入研究墨子人才思想观念的根源、产生、研究引向深入,而且汲其精华,去其糟粕,对于贯彻落实科学发展人才观、正确选拔任用人才,借鉴和服务于当前社会也是很有裨益的。
【分类号】B224
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- 1、淸季以來(1840-1949)墨子形像的變遷 作者:巢偉儀 年份:2001
- 2、论《墨子》与柏拉图《理想国》的政治思想 作者:黄勃 年份:1993
- 3、试论墨子的科技教育思想 作者:王凌皓 年份:1990
- 4、《墨子》语义学和语用学思想研究 作者:关兴丽 年份:2002
- 5、论墨子的二元人生哲学 作者:廖春红 年份:2002
- 6、墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同 作者:高田钦 年份:2004