《墨子》教育思想浅析
【题名】《墨子》教育思想浅析
【学位名称】硕士
【作者】 衡军
【导师姓名】吕文郁
【学位授予年份】2007
【学位授予单位】吉林大学
【简介】春秋战国时期,社会政治动荡,学术下移,百家争鸣,私学由孔子开创并得到了迅速的发展。孔子被认为是私学的开创者而备受关注,而比之稍晚的墨子对私学的巨大贡献则被淹没在浩瀚的历史中了。当时孔、墨一并显荣于世,墨家对教育也做出了巨大的贡献,墨子对教育的贡献不应该被以孔子为代表的儒家教育光辉所淹没。墨家的教育别有特色,带有很浓厚的平民教育的色彩。秦汉之际墨学式微,墨子的教育思想和墨学一起沉寂了两千多年。到近代,面对内忧外患,墨学的价值得到了重新的认识,墨学研究出现了复兴之势,墨子教育思想的价值理应得到重新的认识。本文拟对墨子及其后学的教育思想作初步探讨和较为全面的评价。 同时分析墨子教育思想的形成基础,回顾墨子的教育实践活动,了解墨子的教育观念,并通过墨子教育的内容、态度和方法的阐述解释墨子教育思想的特异性。力求重新认识墨家教育对于先秦时期私学作出的贡献,指明墨子和孔子共同开启了中国的私学,他们在中国古代的教育领域各自树立了自己的旗帜。
【分类号】K224
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- 1、《墨子》教育思想浅析 作者:衡军 年份:2007
- 2、试论墨子的修身处世的教育观 作者:吴翠龄,戴景曦 年份:暂无
- 3、《墨子》的文学价值 作者:李梅娟 年份:2006
- 4、墨子 伟大的教育家 作者:,美,李绍昆,C.Lee,,张志怡译 年份:暂无
- 5、墨学与当代教育 作者:李广星 年份:暂无
- 6、爱者之言 《墨子》选读 作者:丁鸣选,黄荣华 年份:暂无