重温墨子:平民圣人

【题名】重温墨子:平民圣人

【作者】李世宏

【关键词】: 墨子　　中国　　教育史　　墨家学派　　教育家　　教育思想　　教育目的

【期刊名】上海教育

【页码】42-44

【期号】第12期

【ISSN】1006-2068

【作者单位】华东师范大学教育系

【年份】2005

【摘要】人的后天发展与他所处的环境和所接受的教育有着很大的关系。这里暗含着两层意思,其一,教育是必要的,因为通过教育可以把一堆“素丝”培养成合格的社会人才;其二,教育过程中,环境也非常重要,如果环境不好,我们的教育也会面临很大的困难。墨子认为,教育的作用就在于培养适合社会发展并且能够为社会服务的人。他把教育的作用上升到了推动社会发展的层面,也就是说,教育必须为社会政治服务。墨家在教学内容上与儒家的“君子不器”“耻于学圃”等主张形成了鲜明的对比,突破了儒家以“六艺”为主的教育模式。尽管墨子这种主动施教的精神带有一定的“强迫”意味,但是这种主动施教的精神为教育者从事积极主动的教学树立了榜样。

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