试探墨子与颜元教育观之契合

【题名】试探墨子与颜元教育观之契合

【作者】刘虹,刘静芳

【关键词】: 墨子　　颜元　　教育

【期刊名】石家庄学院学报

【页码】91-96

【期号】第2期

【ISSN】1673-1972

【作者单位】河北师范大学教育学院;

【年份】2009

【摘要】由于时代、阶级及历史继承性等原因,墨子与颜元虽是两位相隔两千多年的教育家,但在教育观上却存在很多契合点:他们都是下层出身的平民教育家,社会新兴阶级的代言人,都持有习染人性论;德才兼备、掌握实际技能是两者共同的人才衡量尺度;在培养对象上,两者都抱着有教无类的初衷,招收了众多弟子;在教育内容上,两者都具有德行并重,文武兼备,文科、理科、工科兼授的特点;在教育方法上都倡导实践法、因材因时施教及量力原则。

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