何以为学? 何以为教?——墨家教育本体论探究

【题名】何以为学? 何以为教?——墨家教育本体论探究

【作者】黄庆丽

【关键词】: 墨家　　教育哲学　　本体论

【期刊名】北京社会科学

【页码】43-49

【期号】第3期

【ISSN】1002-3054

【作者单位】山东师范大学教育学院

【年份】2016

【摘要】教育本体论是针对教育存在的根据而不断地发问。“何以为学”和“何以为教”是关涉教育本体的基本问题,墨家就这两个问题进行了富有个性的诠释。基于对“何以为”问题家族的解答范式展开理论探索,通过回答“何以为学”和“何以为教”,墨家实现了对教育本体问题的解答。对墨家教育本体论展开研究,有助于准确、深入地理解墨家哲学。

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