墨家教育思想的逻辑特点及其现代价值

【题名】墨家教育思想的逻辑特点及其现代价值

【作者】张晓芒

【关键词】: 教育标准　　能人　　创新

【期刊名】淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)

【页码】184-189，279-280

【期号】第2期

【ISSN】1007-8444

【作者单位】南开大学哲学系

【年份】2006

【摘要】墨子在他的教学实践中,以其独特的视点,建立了自己培养“能人”的教育标准。这种标准在其形成的过程中,有其独特的逻辑因素,使得墨子在教育的目的和任务、教育科目的性质与教材内容的特点、受教育者的特点和知识水平的要求以及最终的结果等方面形成了自己的特色。但这种独特的素质教育标准,却在历史的发展中被湮没了。在当代,我们有必要重新诠释墨子的教育思想,使之在现代素质教育中发挥应有的作用。

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