墨子教育创新思想初探

【题名】墨子教育创新思想初探

【作者】刘书玉

【关键词】: 墨子　　教育思想　　现实意义

【期刊名】中国成人教育

【页码】122-125

【期号】第16期

【ISSN】1004-6577

【作者单位】枣庄学院墨子研究院

【年份】2011

【摘要】春秋战国时期,社会动荡不安,学术下移,私学出现。大教育家墨子希望通过上说下教和培养兼士,建立一个兼相爱、交相利的大同世界。墨子在教育实践中,创新了教育观念,改进了教育方法,拓宽了教育内容,适应了社会发展的需要,给中国当时陈腐的教育制度注入了生机和活力,培养了大批的应用型复合人才,造就了中国古代学术发展的新局面。墨子在教育教学中体现的创新精神和知行合一精神,即便是在实施新课程改革和素质教育,培养创新人才和全面提高教育质量的今天,也具有强烈的时代价值和现实指导意义。

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