墨子物理学成就中的科学思想
作者: 窦育男  来源:自然信息 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子物理学成就中的科学思想
《墨辩》在哲学社会科学领域对墨子思想的突破
作者: 陈孟麟  来源:山东师范大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  墨辩逻辑  逻辑学  逻辑思想  后期墨家  外延定义  孔子  儒家  政治  孟子 
描述:《墨辩》指墨子书中《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取》、《小取》六书。六书为后期墨家著作已为学界公认。六书包含广泛的科学内容,其中哲学社会科学部分,对墨子有三方面突破:在认识论方面
墨子文化遗迹探源
作者: 杨琪 熊世军  来源:魅力中国 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 尧文化  墨子故里  可考遗迹 
描述:思想核心,经过长期的历史积淀而形成的一种人文精神,本文主要以墨子故里为基础,选取尧文化的几个可考点,由此而浸润入古代道德规范之中,从而成为中国优秀传统文化的一部分。
墨子与墨文化
作者: 孙晓琴  来源:文史杂志 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  文化  儒家典籍  手工技艺  《春秋》  墨家学派  《诗》  《书》 
描述:众所周知,墨子(约前468~前376)本名翟,鲁国人,或说是宋国人,出身平民,精通手工技艺,可与鲁班相比。墨子曾做宋国大夫,却自称是鄙人,自诩上无君上之事,下无耕农之难,同情农与工肆之人。墨子活跃在在孔子成名之后、孟子成名之
墨子文化到袍哥文化
作者: 周万国  来源:群文天地(贵州) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 文化  墨子  袍哥  战国时期  “兼爱”  “非攻”  孔子  老子 
描述:(一) 战国时期的墨子,与孔子、老子为儒墨道三家之一。墨子文化的精髓,是他倡导的“兼爱”、“非攻”、“非命”学说。
墨子教育思想对我国现代职业教育发展的启示
作者: 杨刚要  来源:经济研究导刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  现代职业教育  启示 
描述:墨子一生都在从事"上说下教"的教育活动,其活动中蕴涵了丰富的教育思想。他提出很多深刻的见解,不仅丰富了我国古代教育思想,而且对我国现代职业教育的发展具有指导意义。通过对墨子教育思想的研究得出几点启示,希冀对我国大力发展现代职业教育有所借鉴。
浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
作者: 陶海燕 汪莉  来源:语文学刊(基础教育版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  教育方法  语文教育 
描述:墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
作者: 陶海燕 汪莉  来源:语文学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  教育方法  语文教育 
描述:墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
墨子教育思想在中职护理男生思想教育中的运用
作者: 伍利民  来源:西部中医药 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  中职护理男生 
描述:墨子"平民教育"、"兼爱"和"非攻"思想为核心,阐述将墨子主动教育、因材施教等教育思想引入中职护理男生思想教育之中的成效,提示中职护理男生的思想教育可从墨子教育思想中汲取新方法。
浅析墨子教育思想及实践对语文教育的启示
作者: 陈克燕  来源:中学语文(教师版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:、学识广博的贤才。 在贤才培养目标的三个要求中,“厚乎德行”作为对学生的第一培养目标,说明墨子很重视道德教育
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