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- 从逻辑学角度看墨子的“非乐”思想
- 作者： 邓军海 来源：中国哲学史 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 非乐 逻辑 立场
- 描述：墨子的非乐主张,是建立在严密的逻辑论证的基础上的。相比之下,儒者对墨子的批评,倒像是一种立场批评,而不是逻辑反驳。现代学人评价墨子的非乐,也大都用一种立场批评的方法,而不对其论证进行逻辑分析。其实,墨子的推理,是严密而有效的。而且,对于这种建立在严密逻辑论证基础上的主张,不管听起来如何奇怪,也应从逻辑的角度去破解,而不应当只是进行立场上的批评。
- 论辩显奇才 较量见英雄——谈墨子止楚攻宋
- 作者： 孙福源 来源：江苏教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 论辩 进步思想 英雄 云梯 行为 楚国 公物 正义 主张
- 描述：《公输》以墨子止楚攻宋的生动故事,展现了他主张互爱、反对杀伐的进步思想和不畏强暴、扶助弱小的正义行为,同时,也使我们见识了这位雄于论辩和大智大勇的英雄。
- 基督教“圣爱”与墨家“兼爱”：“爱”与“正义”关系理论的类型学考察
- 作者： 马腾 来源：外国法制史研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 基督教义 正义论 兼爱 墨家 宗教性 天志 圣爱 历史变迁 墨子 法律
- 描述：一、爱与正义的问题:"宗教与法律"的桥梁宗教与法律的关系问题,伯尔曼曾在《法律与宗教》中第一章指出两者在四个方面的同质性。该书第三章《宗教中的法律》专门讨论了"爱与法律"的问题,强调两者的紧密联系。可见"爱"是宗教与法律关系问题的一个媒介。于是,在"宗教中的法律"或是"法律的宗教因素"这一范畴中,宗教与法律的关系典型地体现为爱与正义的关系。基
- 墨家“尚同尚贤”的管理原则
- 作者： 周瀚光 来源：现代领导 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 尚同尚贤 管理原则 战国时期 集体主义原则 人事管理原则 人才
- 描述：墨家“尚同尚贤”的管理原则
- 描述视域学视角下的《墨子》三种英译本研究
- 作者： 刘子馨 来源：教育界(高等教育研究)(下) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 描述视域学 《墨子》 翻译
- 描述：中华优秀古籍中涌现了许多著名的历史人物，墨子就是其中一位非常杰出的墨家学派创始人，他的著作就是流芳百世的《墨子》。《墨子》被翻译成多个版本的英文著作，长期以来给中外学者作为学习和研究的历史资料。在
- 描述视域学视角下的《墨子》三种英译本研究
- 作者： 刘子馨 来源：教育界 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 描述视域学 《墨子》 翻译
- 描述：中华优秀古籍中涌现了许多著名的历史人物,墨子就是其中一位非常杰出的墨家学派创始人,他的著作就是流芳百世的《墨子》.《墨子》被翻译成多个版本的英文著作,长期以来给中外学者作为学习和研究的历史资料.在
- 墨子中学开展“小组合作竞学”高效课堂展示课活动
- 作者： 暂无 来源：教育(周刊) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 小组合作学习 课堂 中学 墨子 集体备课 教学模式 优质高效 学生主体
- 描述：为进一步深入研讨“小组合作竞学背景下的五环教学模式”，展示学校在小组合作学习、构建优质高效课堂建设方面取得的阶段性成果，山东省滕州市墨子中学特举行各年级各学科备课组长展示课活动。此次展示课活动充分体现学生主体、师生互动的课改理念。备课时。教师们以集体备课形式共同磨课。
- 墨子“先质而后文”的文艺美学观
- 作者： 王晓璐 来源：中国研究生 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 文艺美学观 墨子 墨家学派 道家学派 儒家学派 “兼爱” 统治思想 专制集权
- 描述：引言对于先秦诸派，我们知道更多的是以孔子为首的以“仁”为思想核心的儒家学派和以老子为首的以“道”为思想核心的道家学派，而往往忽视了以墨子为首的以“兼爱”为思想核心的墨家学派。由于墨子和墨家学派代表
- 描述视域学视角下的《墨子》三英译本研究
- 作者： 郑侠 冯丽妍 高福佳 来源：河北联合大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《墨子》英译本 翻译策略 描述翻译学 历时研究 共时研究
- 描述：中华典籍是中国传统文化全面、集中的体现,《墨子》作为中国文化典籍的代表作之一,在英语世界的译介与传播已有近100年的历史。运用描述翻译学的方法,选择《墨子》的英译为语料,通过对《墨子》英译进行历时和共时描述性研究,找出影响其英译的各种因素,以期总结《墨子》英译历史过程的总体特征。
- 阐释学视角下的译者主体性：从汪榕培的《墨子》英译谈起
- 作者： 支羽 朱波 来源：西北工业大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 阐释学 译者主体性 《墨子》翻译
- 描述：翻译这一复杂的实践过程中,译者起着不可替代的重要作用。然而传统翻译研究经常忽略了译者这一翻译主体的作用,使之屈居于从属地位,境地尴尬。本文试图结合翻译研究中的阐释学理论,并在对汪榕培《墨子》一书译本及其阐释基础上,探讨翻译过程中译者在译本选择、翻译策略、及对作品阐释层面上主体性地位的体现。