从孔、对立看墨子的阶级倾向
作者: 王德裕  来源:重庆社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  战国时期  阶级  奴隶制  孔子  封建制  儒家  淮南子  思想政治路线  思想家 
描述:墨子(约为公元前479—392年)生于我国由氏族奴隶制向封建制过渡的战国初叶,是继孔子之后出现的又一个伟大的思想家。他的学说在战国时期产生过重大的影响,与儒家并称为“显学”。 《淮南子·要略》说
辩与墨子的文学思想
作者: 杨义  来源:陕西社会科学论丛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨辩  智者  万民文学  口传程式 
描述:辩是墨子晚年囚宋返鲁之后,思想发生转折而对自己的学理建构和人生经验进行深度反思的思想成果。百工之艺的抽象化和科学化,使辩蕴含着丰富的自然科学和逻辑科学因素。墨子的文学思想注重大众化和功利化,“量
什么是“侔”与“侔”是什么——逻辑学界所谈之“侔”与《辩》之“侔”
作者: 何洋  来源:海南师院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: “侔”  《墨辩》  逻辑学  温公颐  新判断  三段论  墨家  证明方式  白马  沈有鼎 
描述:什么是“侔”与“侔”是什么——逻辑学界所谈之“侔”与《辩》之“侔”
“天欲义而恶不义”与墨子本体哲学-伦理哲学-政治哲学的位一体
作者: 魏义霞  来源:东方论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  三位一体  本体哲学  伦理哲学  政治哲学 
描述:哲学领域 ,“天欲义而恶不义”转化为“义政”的理想境界和“用义为政于国家”的统治方案。这使“天欲义而恶不义”具有了不同的层次结构和内涵意蕴 ,集中体现了墨子本体哲学、伦理哲学与政治哲学的位一体
为“王公大人们”张目——学“诫”思想管窥
作者: 江秀玲 刘飞滨  来源:湖南师范大学社会科学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  墨学十论  思想体系 
描述:学“”是墨子针对上层统治者提出的具有建设性的政治哲学思想。在这一体系中,“兼爱”“非攻”是核心,表现出学思想“兼爱交利”的根本理想旨归,其他诸是围绕这一核心而提出的相互交通的方法策略。“”中,各主张均具有一定独立性,但主要的还是表现为一个互相联系、相辅相成的完整思想体系。
墨经光说条释解
作者: 暂无 来源:现代评论 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨经光说条释解
《墨经》光学条阐微
作者: 徐希燕  来源:平顶山师专学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 鑑(鉴  即镜子)  鑑位(凹面镜)  鑑团(凸面镜) 
描述:《墨经》是中国古代最辉煌的科学著作 ,从中选择了条光学经文 ,详细地进行了研究 ;这条经文讨论两面平面镜的成像、凹面镜成像与凸面镜成像的规律。研究《墨经》对于科学研究及中国先秦科学史研究都具有相当重要的理论价值与现实意义。
()梁启超墨经校释(藻)
作者: 暂无 来源:清华周刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:()梁启超墨经校释(藻)
墨子的教育目的
作者: 光姝瑜  来源:吉林省教育学院学报(下旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育目的  人文价值  墨学 
描述:战国时期,儒墨并称为显学,随着时代的变迁,学渐渐地成为暗流,许多墨家智慧终绝。为了更好地研究墨家思想,特别是墨家的教育思想,为现代教育提供一些借鉴,本文从墨子的教育目的这个单一方面展开,按教育目的总论和分的层次,深入探求墨子教育目的的内容及其目的中所蕴含的人文价值。
墨子》中孝道的特点
作者: 肖劲飞  来源:品牌 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》  孝道思想  尚贤兼爱  节葬 
描述:墨子》是战国初期的一部独一无二的百科全书,是墨家思想的集中体现,其思想主要包括"兼爱非攻"、"尚贤尚同"和"节葬节用"等。孝道思想在《墨子》中并没有集中论述,但"孝"一字却贯穿《墨子》各篇,前后共
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