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- 《墨辩》的教育思想
- 作者： 陈荣波 来源：东海哲学研究集刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 谈辩 说书 从事 六育 学 为知 尊 诺 诽 悖
- 描述：。前期墨子思想着重在教育意义和教育目的等方 面，而後期思想尤其较着重於:1.学习之重要性。2.教学并重。3. 教 学方式。4 .教学方面之改进，如提出问答式的教学法。5.教学课程内 容，使墨家教育思想
- 《墨辩》正名思想解读
- 作者： 莫于川 来源：重庆邮电大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨辩 正名 正名前提 正名原则 方法
- 描述：《墨辩》正名思想解读
- 《墨經》的辯証思想
- 作者： 龐朴 来源：山东大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨经 公孙龙 思想家 相适应 学术思想 荀子 儒家 思想史 辫证法 墨家
- 描述：战国末叶,封建地主经济日益取得支配地位,政治统一局面逐渐形成,在学术思想上,地主阶级的思想家也以总结者的资格,批判地整理百家之言,以建立一个与政治经济相适应的理论局面。我们现在看起来,这种“总结
- 释“仁，体爱也”(墨家对孔子的“仁”的批评)
- 作者： 里西 来源：复印报刊资料(中国哲学史) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：释“仁，体爱也”(墨家对孔子的“仁”的批评)
- 释“仁，体爱也”：墨家对孔子的“仁”的批评
- 作者： 里西 来源：中国哲学史研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：释“仁，体爱也”：墨家对孔子的“仁”的批评
- 孙伊萍:“非攻”蒙牛
- 作者： 昝慧昉 吴金勇 史小兵 来源：中国企业家 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 奶源 蒙牛公司 三聚氰胺 核心问题 黄曲霉毒素 奶农 产业链 奶站 供应商 集团
- 描述：蒙牛是行业"异数",如果再被"国企化"情况会更糟,这也是三年来中粮一直"控而不管"的原因。然而,接二连三的食品安全事故,让中粮感到作壁上观等于引火上身。宁高宁再三思考之后,决定派一位执行力强、攻击性
- 墨家辩学对老子思想的继承与超越
- 作者： 杨武金 来源：商丘师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 老子思想 墨家辩学 辩证法
- 描述：发展出来了以仪、表、法、理、道等作为判断言论是非的基本标准,概括出名辩学的基本内容.深入认识老子和墨家思想的渊源关系,可以更清楚地认识墨辩思想发生的历史必然性.
- 墨攻——与墨子无关
- 作者： 郝鹏 来源：新作文(高中版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 电影 小说 广大人民群众 赵国 无关 群体 战争 兼爱 食者
- 描述：肉食者鄙,不足与谋。——题记我应该怎么来介绍我自己,在大部分的电影,包括小说中,我是没有名字的,即便有,也没有多少人能记得住。无论我多么的有性格,在历史中我也必须以一个群体的方式来存在,这个群体通常被称为民(为了避讳,有时候我们被叫做人)、黔首、黎庶、蚁民(或者升斗蚁民)、百姓(或者小老百姓),乃至于广大人民群众,你在任何体例的史书中都找不到我,换句话说,我连历史的注脚都当不成。
- 诠释学与《墨子》之意义生成方式
- 作者： 李伟 鲍时好 来源：河北青年管理干部学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 诠释立场 墨子 意义生成方式
- 描述：等多种意义生成的方式,对古代精华典籍进行独特的诠释,并结合现实提出自己的观点,生成了《墨子》的无穷意义。墨子运用自己的饱学博识,针对时弊,发表所思,从而创立了春秋战国时代的显学——墨学。
- “足用为美”：墨子的美学主张
- 作者： 张洪浩 来源：新学术 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 美学 实用
- 描述：墨子的美学思想源于他实用主义的救世主张,提出以节俭、足用为美。墨子所承认的美更偏重于道德、实用、功利方面,足用就是对美的最好诠释。墨子的美学观点少了纯道德和纯思想的说教,包含了对民生的临悯,表现