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- 试论墨子教育思想的独特价值
- 作者： 张永英 来源：常熟高专学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 独特价值
- 描述：墨子的教育思想在 2 0 0 0多年的封建社会中一直被视为异端 ,但终因其独特的价值而顽强地存活下来。在教育目的上 ,墨子构建了道德理想人格模式 ,对中华民族传统理想人格的形成产生了深刻的影响
- 墨子科学技术教育思想研究
- 作者： 赵发中 郑淑萍 来源：平顶山师专学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 科学技术 教育 思想
- 描述：墨子的科学技术教育思想在中国古代教育史上独树一帜。他关于几何学的点、线、面、圆、体的论述比欧基米德要早近三百年 ,他提出的力学原理比牛顿力学三定律要早整整二千年 ,他是世界上第一个讲述光沿线传导原理的人 ,他倡导科学技术应成为造福于民的工具。
- 墨子德育思想剖析与青少年教育透视
- 作者： 李森有 来源：吉林省教育学院学报(综合版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子德育思想剖析与青少年教育透视
- 墨子的思想政治教育观探析
- 作者： 李中静 张文富 来源：文教资料 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 思想政治教育观 启示
- 描述：墨子思想政治教育观的主要特点是主动施教、注意灌输;重视教育环境;强调身教等。墨子的思想政治教育经验具有巨大的当代价值,对于提高思想政治教育工作者的认识、正确对待灌输教育、培育良好的教育环境、增强教育者自身素质都有重要的启示意义。
- 墨子职业教育思想探析及启示
- 作者： 赵苓妃 覃兵 游小娟 来源：职教论坛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 我国职业技术教育 启示
- 描述：早在两千多年前,伟大的思想家和教育家墨子就开始重视职业教育,显现出有别于孔子教育的不同特点,这些特点是弥足珍贵的。墨子教育思想中很多闪光的地方对我国职业技术教育的发展产生了深刻的影响,即使在千年之后
- 墨子教育思想的独创性探析
- 作者： 王林海 来源：宁波大学学报(教育科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 独创性
- 描述：春秋战国时期墨子的教育思想精辟独到,对后世影响深刻,他认为教育是实现社会理想、促进人发展及促进生产力的手段,教育的内容包括道德逻辑学、生产劳动、自然科学及军事教育。教育的原则为志功合一、量力而至、主动精神及创造精神。
- 浅谈“尚贤文化”在教育教学中的作用
- 作者： 刘桂杰 来源：东方青年(教师) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 尚贤文化 以人为本 高效课堂 五贤拳
- 描述：学生良好品行的养成产生了重要的教育意义，学生的心态谦和宽容，体现出团结互助的团队精神，懂得了“自律、精进、规划”，逐步形成了“向上、向善、阳光、正气”的学习氛围。“尚贤文化”系列教育活动潜移默化地浸润着学生们的心灵，使学校教育教学工作更有实效性和针对性，并在传承中创新，真正实现了文化引领与文化育人。
- 墨家“兼爱”思想和“非命观”对生命教育的启示
- 作者： 王平 来源：亚太教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： “兼爱” “非命观” 生命教育
- 描述：近年来,学生自杀事件不断现身媒体,关注生命教育,学校贯彻生命教育成为中国教育的必然诉求,在学校开展生命教育具有重要的意义。本文从墨家的“兼爱”思想和“非命观”为视角来分析生命教育的真义和当前学校生命教育存在的问题反观墨家“兼爱”思想和“非命观”思想对学校生命教育的启示。
- 墨子“兼爱”思想对弱势群体教育的启示
- 作者： 王美君 郭志明 来源：中国石油大学胜利学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 弱势群体 教育
- 描述：墨子的"兼爱"思想对于关注弱势群体教育有三点启示:在地域上,加快公共教育资源向中部及西部地区的倾斜;在同一地域内,加强不同学校间的交流与合作;在同一学校内,保障每个学生都能得到适合自己的发展。
- 尚实兼爱融和：试说红色教育的魅力
- 作者： 孟维祥 来源：学问(现代教学研究) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 红色教育 兼爱 教育科研实践 革命老区 精神风貌 内在品质 红色政权 苏维埃
- 描述：一所学校，就像一个人，必须具有自己独特的精神风貌、内在品质和气度。我校地处黄桥革命老区，这里曾诞生了苏中第一个苏维埃红色政权。作为老区的一所窗口学校，我们积极投身于红色教育科研实践