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- 解读墨子思想体系的核心
- 作者： 公振 来源：寻根 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 哲学思想 平等主义 “兼爱”思想
- 描述：解读墨子思想体系的核心
- 墨子管理思想的现代价值
- 作者： 崔永斌 来源：平原大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 管理思想 当代价值
- 描述：墨子 (约公元前 4 68-前 376年 ) ,名翟 ,鲁国人 ,是中国历史上一位卓越的思想家和身体力行的实践家。纵观体现墨家文化思想学说的《墨子》一书 ,几乎包罗了当时可能取得的各种知识 ,涉及到
- 基于墨子和谐思想观的当代法律层面考量
- 作者： 胡东莉 来源：考试周刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 和谐思想 当代法律
- 描述：在探讨当代中国现代化发展道路的过程中,我们不可避免地要从中国传统文化中汲取营养并寻找切入点和结合点。于是,墨家学说以其丰富的内涵再度受到学术界的重视,人们在探讨墨子学说精义的同时,也在寻求墨学的现代
- 墨子德育思想对学生德育教育的启示
- 作者： 范忠永 来源：管理观察 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 德育思想 学生 德育教育 启示
- 描述：墨子，是中国古代伟大的思想家、教育家、科学家、军事家和社会活动家，提出了兼爱、节用等十大纲领，形成了独树一帜的教育思想。墨子的德育思想博大精深，为学生思想教育提供了丰富的精神内容、教育原则和方法，对学生的德育教育具有现实指导意义。
- 墨子“强力劝教”思想及其普及教育意味
- 作者： 王恒 孙德玉 来源：宜春学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 强力劝教 普及教育意味
- 描述：墨子“强力劝教”的教育信条倡导教师主动施教，强力而行，与儒家被动施教截然相反。这一思想根源于其对教育作用的认识，具有普及性、强迫性和公益性三大基本特征。也正基于此，它才深含普及教育之点滴意味。
- 《墨子》思想与现代奥林匹克精神
- 作者： 赵玮 来源：沈阳教育学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《墨子》 现代奥林匹克精神 非命哲学:修身
- 描述：分析了中国古代的思想巨著《墨子》以及现代体育奥林匹克精神的内涵,指出尽管跨越时空,二者之间依然存在很多相通之处,值得探讨。
- 论墨子的和谐思想及其现代价值
- 作者： 孙继军 来源：船山学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 和谐思想 研究
- 描述：墨子有着非常丰富的哲学伦理思想,挖掘墨子思想中的有益成份,尤其是墨子关于人与人、人与自然、人与社会的和谐思想,对今天我们构建全面、谐调、可持续发展的社会主义和谐社会具有很重要的意义。
- 关于墨子经济思想的哲学思考
- 作者： 曹阳 来源：美中公共管理 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 生产力与生产关系 需求与供给 资源配置 可持续发展 以人为本 和谐社会
- 描述：墨于是公元前五世纪未中国最具独创精神的思想家，他出于对贫苦大众的深切关怀，一生都在为改善小生产者和劳动者的物质生活、为提高他们的社会政治地位而斗争。而他的思想就是在这些社会实践中形成的。在社会生产
- 墨子伦理思想与现代育人浅析
- 作者： 范均山 来源：企业家天地下半月刊(理论版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 伦理思想 兼爱 天志 义
- 描述：先秦时期的墨学代表了劳动人民群众阶层的利益和愿望,被称为平民显学,其伦理思想中蕴涵着独特的人文情怀和人民性品格.墨子伦理思想的民性特征从以下三个方面可以显现:第一,兼爱:追求民主平等的重民思想;第二
- 墨子科学技术教育思想及启示
- 作者： 刘海鹏 来源：管子学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 科学技术教育 启示
- 描述：墨子是春秋战国时期著名的哲学家、军事家、教育家、科学家。他有很多伟大的科学论述和技术发明,又有不同于先秦其他诸子的教育理念。分析、研究墨子的科学技术教育思想,对于今天的科技教育工作有良多的启发意义。