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- 墨子德育思想对大学生品质养成教育的启示
- 作者： 方钫妍 来源：经济与社会发展 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 德育 启示
- 描述：墨子德育思想的核心是兼爱与相利。这些思想与儒家思想有着明显的区别,在当代大学生品质养成教育中具有独特的价值。在教育方法方面,墨子的实践示范方法和环境渗透的管理方法也很有启发意义。
- 墨子的教育思想对当代大学生思想政治素质教育的启示
- 作者： 黄志敏 高顺起 来源：广东轻工职业技术学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 大学生 思想政治素质教育
- 描述：墨子是我国先秦时期具有较大影响的重要思想家和教育家,他认为教育在于建构理想信念,是救世治世的重要工具。主张在教育活动中施教者应积极主动地采取有效的方法和手段以实施教学,主张言传身教,同时强调环境对人才的成长有重要的影响作用,墨子的教育思想对提高当代大学生思想政治素质有着重大的启发意义。
- 墨子文化思想散论
- 作者： 陈瑞 来源：洛阳工学院学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 墨学 文化思想 平民性 实践性
- 描述：墨子的文化思想是先秦显学墨学的重要组成部分。在文化观上 ,墨子反对儒家倡导的繁琐的上层贵族文化 ,提倡简易质朴的平民文化。作为社会下层民众利益及思想的代表 ,墨子强调教化 ,倡言兼爱 ,主张利他主义
- 墨子文化遗迹探源
- 作者： 杨琪 熊世军 来源：魅力中国 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 尧文化 墨子故里 可考遗迹
- 描述：思想核心，经过长期的历史积淀而形成的一种人文精神，本文主要以墨子故里为基础，选取尧文化的几个可考点，由此而浸润入古代道德规范之中，从而成为中国优秀传统文化的一部分。
- 墨子与墨文化
- 作者： 孙晓琴 来源：文史杂志 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 文化 儒家典籍 手工技艺 《春秋》 墨家学派 《诗》 《书》
- 描述：众所周知,墨子(约前468~前376)本名翟,鲁国人,或说是宋国人,出身平民,精通手工技艺,可与鲁班相比。墨子曾做宋国大夫,却自称是鄙人,自诩上无君上之事,下无耕农之难,同情农与工肆之人。墨子活跃在在孔子成名之后、孟子成名之
- 墨子的道德理想对当代大学生道德观建设的启示
- 作者： 刘志刚 林爽 来源：世纪桥 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼相爱 交相利 平等观 友爱观 集体观
- 描述：和集体的意识,这对于当代大学生道德观的建设有着重要的意义。本文通过对墨子"兼相爱"、"交相利"思想的简单梳理,明确其对于平等观、友爱观及集体观的表述,浅谈墨子的道德理想对于当代大学生道德观建设的启示。
- 墨子忧患意识对高职大学生社会责任感培养的价值
- 作者： 刘丽琴 罗箭华 来源：广州番禺职业技术学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 忧患意识 墨子 社会责任感 高职生
- 描述：高校是培养人才的摇篮,是传承先进文化、传播精神文明的前沿阵地,这就要求我们弘扬中华民族的责任伦理思想,强化责任伦理意识,通过挖掘墨子人格精神中的忧患意识,铸就当代高职生的道德责任精神:墨子思想中忧己
- 从墨子文化到袍哥文化
- 作者： 周万国 来源：群文天地(贵州) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 文化 墨子 袍哥 战国时期 “兼爱” “非攻” 孔子 老子
- 描述：（一） 战国时期的墨子，与孔子、老子为儒墨道三家之一。墨子文化的精髓，是他倡导的“兼爱”、“非攻”、“非命”学说。
- 论尧之行政文化与墨子“尚贤”思想的关系
- 作者： 丁永强 来源：时代报告(学术版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 尧文化 尧之行政 墨子 尚贤
- 描述：行政文化是尧文化的重要组成部分，“尚贤”思想不仅是尧之行政文化的重要体现，也是墨家思想的重要内涵，墨子思想是尧之行政文化的继承和发展．尧之行政文化中的“重贤”思想与墨子的政治期待相吻合。本文通过对“重贤”、“众贤”、“进贤”、“使能”等四个方面的简要分析，力求揭示二者之间的继承和发展关系。
- 墨家文化与高职大学生职业文化的融合研究
- 作者： 徐乔梅 来源：金色年华(下半月) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家文化 高职生 职业文化 融合研究
- 描述：高职教育的“职业化”特点，使得高职大学生必须加强职业文化的培育。墨家文化博大精深，对后世影响深远，其对当代高职大学生职业文化内涵的培育也同样有着一定的指导意义和启迪力量。本文首先对职业文化的概念进行了解释，然后选取了五个方面的内容对墨家文化与高职大学生职业文化的融合问题进行了详细阐述。