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小资料:墨子谈音乐
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作者:
苏木 来源:中国建设 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:小资料:墨子谈音乐
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也谈墨子的教育思想
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作者:
李醍 赵红云 来源:教育探索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育目的 教学方法 自我教育 环境习染
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描述:墨子是中国古代伟大的教育家,他认为教育是救世治世的重要工具,主张在教育活动中施教者应积极主动地采取有效的方法和手段以实施教学,主张受教育者应不断地加强自己的自我教育的能力,同时强调环境对人才的成长有重要的影响作用。
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也谈墨子里籍所在
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作者:
李永先 来源:哲学社会科学动态 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:也谈墨子里籍所在
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谈“辩”论“当”——墨家辩学与现代论辩理论
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作者:
刘宗棠 来源:贵阳学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 辩学 论辩 当 承认
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描述:墨家辩学是我国古代名辩理论的主要部分。根据墨家辩学中的有关知识,联系现代论辩理论中的“承认”说,可以得到一种认识:进行论辩是为了“争胜”;要能“争胜”,就要注意在论辩中“取当”;所谓“取当”,也就是要注意在论辩过程中谋求“承认”。
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《墨辩》逻辑中“辩”的理则
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作者:
席升阳 来源:学习论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨辩》 “辩” 逻辑学 经说 墨家 取实予名 理性抽象 “实” 同一性 两可之说
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描述:。 《墨辩》是墨家谈“辩”的产物。“辩”本身不是逻辑,但“谈辩”离不开逻辑。《墨辩》在“谈辩”中既有有的放矢的“言辞之辩”,也有将认知为对象的“认识之辩”。正如万物之规律隐涵在万物之内部一样,这两种之“辩”的理则蕴涵在这六篇著作之中,需透视、抽象、概括才能具体出形,展示出貌。
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《墨子》构成和研究方法
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作者:
孙中原 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 墨学 研究方法 对象研究 元研究
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描述:《墨子》由五大部分构成,即墨经、墨论、杂论、墨语和墨守。墨学研究方法,是在墨学对象研究的基础上,进行现代科学的元研究。这是当前墨学研究推陈出新,质变转型,飞跃发展的关键。
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读墨子的方法
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作者:
暂无 来源:文哲 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:读墨子的方法
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墨子论决策方法
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作者:
夏金华 来源:行为科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 决策方法 风险决策
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描述:墨子论决策方法
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关于墨子和《墨子》一书简谈
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作者:
李增林 来源:宁夏大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨翟 《墨子》 墨家学派 书简 鲁国 非乐 显学 公输 儒家 小生产者
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描述:韩非在《显学》中说:“世之显学,儒、墨也。儒之所至,孔丘也,墨子所至,墨翟也。”《吕氏春秋·当染》中说,墨翟的追随者极多,“徒属弥众,弟子弥丰,充满天下。”可见墨家学派在春秋战国时代流行极广、势力极大,它是“百家争鸣”中最著名的派学之一。它与儒家学派並著于世,同得“显学”之称。
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墨子行政思想分析
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作者:
付登舟 来源:江汉论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 行政思想 分析
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描述:墨子的思想博大精深,充满智慧。本文就其思想体系中的最重要方面行政思想进行了分析。兼爱是其思想的核心,也是其为管理国家、社会而倡导的思想指南;尚同就是行政思想上的自下而上与行政组织上的自上而下的统一