墨子价值哲学及现代意蕴
作者: 易宪容  来源:哲学与文化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  价值  爱利兼容 
描述:,是基於对现实生活经验 反省与整合,揭弃其特徵及现代意蕴对促进人类对现实生活的理解与热爱是大有 禅益的。本文以墨子价值哲学为中心'探讨其内在根源、基本意蕴、实现之途 径及现代意义。
墨子节用思想价值现代诠释
作者: 赵保佑 袁永飞  来源:商丘师范学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  节用  政治经济学  诠释学 
描述:墨子节用思想研究基础上概述其理论要点,界定为传统政治经济学,以现代诠释学作不定向与定向理解,进行当代合理有效的价值转化。基本原理是政治主张决定经济作为,政治主张有普遍爱护、组织运作、主体诉求、希望成就与共同分享理念,经济作为在人口、劳力、时限、生产、分工、分配、消费诸方面。
“三不朽说”与《墨子道德教育
作者: 汤浩坚  来源:中国海洋大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 三不朽  墨子  道德教育观  公平  大公无私 
描述:《左传.襄公二十四年》中的“三不朽说”以“立德”、“立功”和“立言”作为行为规范,并且成为儒家的价值观。从“三不朽说”的“公平”和“大公无私”两个特质出发,探讨墨家的道德教育观,印证“三不朽说”对
墨子思想对当代青少年道德教育的启示
作者: 何清  来源:教育观察(上旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  青少年  道德教育 
描述:墨子的思想中,兼爱、节用、躬行、量力都是其重要的组成部分。兼爱,即爱无差等;节用旨在突出勤俭节约的重要性;躬行,是知行合一;量力则指的是对待学生要量其力而教。这些重要的思想对于改良青少年的道德教育内容、方法提供了一定的理论依据和现实指导,亦给当代德育工作的开展带来一定启示。
墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示
作者: 兰婷 赵明伟  来源:思想教育研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  道德教育思想  社会责任感  大学生 
描述:墨子道德教育思想是中国优秀传统文化的重要组成部分,其"兼士"道德教育目标的设定,"兼爱"、"尚义贵利"、"顺天应人"、"节用非乐"等道德教育思想内容的选择,"扣则鸣,不扣必鸣"、"择务而从事
墨子的消费观及其现代价值
作者: 郝佳雯  来源:时代报告(学术版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  消费  消费模式  消费伦理 
描述:墨子所提倡的以节用、节葬、非乐等为主要内容的节俭思想的中国传统消费观的主流;他倡导节俭消费模式,提倡加强生产、适度消费,以实用为消费原则,以发展生产来保证消费,以节用来保证消费的长远。这对建构现代条件下的新型消费观具有一定的借鉴意义。
墨子的消费伦理观及其现代价值
作者: 杨小华  来源:中南民族大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 节俭  节用  节葬  非乐  俭而有度  合理消费 
描述:墨子所提倡的以节用、节葬、非乐等为主要内容的节俭思想是中国传统消费伦理的主流,对建构现代条件下的新型消费伦理观具有一定的借鉴意义。现代消费伦理观的建构应立足当下并与传统的节俭思想相承接,反对浪费,提倡"俭而有度,合理消费",是现代新型消费伦理观的特点。
墨子思想及其现代价值
作者: 沈悦 叶紫儿  来源:赤子(上中旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  现代价值 
描述:墨子是战国初期著名思想家和教育家,墨家学派的创始人和精神领袖,由其弟子和再传弟子整理记录的《墨子》一书,记有他的言论和事迹,是我国古代哲理散文发展史上的里程碑。墨子的兼爱、非攻、尚同尚贤、天志明鬼、节用等思想,不仅在当时起到振聋发聩的作用,也具有很高的现代价值,值得当代社会提倡。
墨子国际法思想的现代价值
作者: 彭丹丹  来源:学理论(下) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子生活的春秋战国时期社会生活发生着急剧变化,与当前国际局势存在诸多相似之处。因此,对墨子“天志”“非攻”“兼相爱,交相利”等国际法思想的分析理解仍有其现代价值。从现代国际法的角度,分析了墨子思想中
墨子国际法思想的现代价值
作者: 彭丹丹  来源:学理论 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  国际法  非攻  兼爱 
描述:墨子生活的春秋战国时期社会生活发生着急剧变化,与当前国际局势存在诸多相似之处。因此,对墨子"天志""非攻""兼相爱,交相利"等国际法思想的分析理解仍有其现代价值。从现代国际法的角度,分析了墨子思想中