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墨子教育思想及其现实意义
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作者:
华秀琴 孙秀美 来源:教育管理与艺术 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 教育思想 墨子 战国时期 山东滕州 教育家 科学家 学派 春秋
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描述:一、墨子简介 墨子(公元前468一公元前390),名翟,春秋末战国初期宋国(今河南商丘)人,一说鲁国(今山东滕州)人.战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家,创立墨家学派,与孔子所创立的儒家学派并称为“显学”.
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浅析墨子思想的现实意义
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作者:
李琛 来源:青年文学家 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 思想 价值
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描述:我们民族精神的塑造和民族性格的形成提供了思想上的源泉,在他的思想当中的许多认识论和方法论的阐述非常具有现实价值和意义。
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试论墨子“节用”思想及其现实意义
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作者:
刘淑梅 杨绪华 来源:教育理论研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:试论墨子“节用”思想及其现实意义
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墨子“尚贤”思想的现实意义
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作者:
马可 来源:人民论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 尚贤 企业管理 社会意义
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描述:墨子"尚贤"思想是墨子社会政治理论的重要内容,是中国传统人才管理思想文化宝库中的重要组成部分。尤其是他的人才观、选才观与"使能"思想,在当今企业人才管理中仍然具有重要的借鉴价值。同时,其"尚贤"思想对强化人才意识、构建和谐社会、遏制人事腐败等方面也具有重要意义。
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墨子“尚贤”思想的现实意义
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作者:
马可 来源:人民论坛·学术前沿 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 尚贤 企业管理 社会意义
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描述:墨子“尚贤”思想是墨子社会政治理论的重要内容,是中国传统人才管理思想文化宝库中的重要组成部分。尤其是他的人才观、选才观与“使能”思想,在当今企业人才管理中仍然具有重要的借鉴价值。同时,其“尚贤”思想对强化人才意识、构建和谐社会、遏制人事腐败等方面也具有重要意义。
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论墨子"尚贤"思想及现实意义
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作者:
尚金锁 丁晓峰 闵永顺 韦取名 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 尚贤 众贤 举贤
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描述:墨子将"尚贤"视为"为政之本",将"众贤"看作"为政之要",将"举贤"当作"为政之能",旨在创造"贤人执政"的制度,充分反映了墨子为政重贤,惟能是举,重才重奖的思想。
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《墨子》与圣经节用观比较:兼论“节用”的现实意义
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作者:
高深 来源:圣经文学研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 节用 《墨子》 圣经 限度 目的 意义
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描述:;就节用的目的而言,都既充满了对弱势群体的关爱,也有对个人节制品性的培养,防止淫逸失德。不同之处在于,墨家讲"节用"主要着眼于现实利益,而圣经讲"节用"则主要着眼于灵性追求。《墨子》和圣经对"节用"的倡导对解决今天的个人腐化堕落、贫富两极分化、资源挥霍浪费等社会痼疾,仍然很有帮助。
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墨子“非乐”观的伦理意蕴及其现实意义
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作者:
杨艳梅 来源:新视野 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 “非乐”观 伦理意蕴
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描述:民众的利益出发,反对奢靡的物质和文化生活,这在当今仍有一定的现实意义;但另一方面,墨子所提倡的功利主义音乐观,对于现代社会也有一定的消极影响。
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墨子非乐"观的伦理意蕴及共现实意义
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作者:
杨艳梅 来源:新视野 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 “非乐”观 伦理意蕴
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描述:民众的利益出发,反对奢靡的物质和文化生活,这在当今仍有一定的现实意义;但另一方面,墨子所提倡的功利主义音乐观,对于现代社会也有一定的消极影响。
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墨子“贵生”的伦理机制及其现实意义
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作者:
郭智勇 来源:管子学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 贵生 伦理机制
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描述:墨子以"天下莫若身之贵"阐释了生命存在的伦理之义,并从"生,刑与知之处"的知性统一的视角,表达了对人之为人的自在与自为的"生"之内涵的洞察与感悟。这种感悟既是人之为"生"的一种道德境界,也是对人的"生生之道"在伦理意义上的孜孜以求。墨子对"生"的追求强调在普遍意义上的德性之欲,故而以"兼爱"为机制,在"兼"的社会化过程中来表达对"众之生"的尊重。所以,"兼爱"是墨子实现"贵生"的伦理设计,"兼"体现了墨子对人生关系、社会关系应该如何的一种德性之约,确切地说,"兼爱"是实现"贵生"的社会道德要求,更是人何以"贵生"的一种伦理手段,此与当代社会的和谐建设有借鉴之功。