对墨家道德教育思想的探微
作者: 张冬玲  来源:中小学心理健康导航 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 思想  墨家  德育  墨子 
描述:墨家认为个体道德的发展完全取决于外界环境的后天影响,道德教育在个体道德发展过程中起着决定性的作用。墨家推崇的美德包括:“兼爱”、“贵利尚义”、集体利益至上、献身精神、诚信精神、艰苦朴素精神以及勤劳
墨子安民思想体系探论
作者: 张为民  来源:山东社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱  尚贤  非尔  节用 
描述:在中国历史上,以庶民利益为出发点和最终归宿.追求安民救民并摩顶放踵为之积极实践的,墨子是第一家。本文从政治、经济、军事方面对其安民思想进行了多角度探讨。希望对挖掘文化精华、免蹈文化误区有所裨益。
墨子“尚同”思想体系浅析
作者: 李兵  来源:西南民族大学学报(人文社科版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  尚同  兼爱  尚贤 
描述:墨子政治思想的核心是“尚同”,这一思想以“兼爱”为自己的理论基础,以“尚贤”为现实起点,以“天志”、“明鬼”为外在保证。该思想是对儒家思想的反对,但就在它克服了儒家“亲亲”的思想缺陷的同时,却又受制于它 自身那无法克服的新的理论局限性。
从《墨子》看先秦时期的几何知识
作者: 邹大海  来源:自然科学史研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》  先秦学术史  先秦几何知识  中国数学史  名家 
描述:利用《墨子》考察先秦的几何学知识不仅对研究中国早期数学史而且对了解中国思想和文化初成期的面貌有着重要的意义。文章首先分析了《墨子》中有关文献所蕴涵的几何学观念和知识,指出它们的范围、性质和特点以及在
解读墨子思想体系的核心
作者: 公振  来源:寻根 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  哲学思想  平等主义  “兼爱”思想 
描述:解读墨子思想体系的核心
浅述墨子的人才思想体系
作者: 李巍  来源:人才科学研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  人才思想  人才选拔  人才管理  人才素质 
描述:浅述墨子的人才思想体系
墨子:为平民发声的思想家
作者: 暂无 来源:中华活页文选(高一版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  平民立场  思想家  儒家  兼爱  小国家  战国时期  墨家思想  百家争鸣  兼相爱 
描述:初识经典墨子,名翟(di),是战国时期著名的思想家教育家、科学家、军事家。他所处的时代,群雄蜂起,百家争鸣,广大民众饱受战乱之苦,极渴望安定平稳的生活环境。而墨子正是站在平民立场上为维护民众与弱小
墨子的技艺教育思想与先秦两种教育
作者: 彭干梓  来源:职业技术教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  先秦  技艺教育  儒家  百工  士 
描述:先秦墨家代表手工业的小生产劳动者思想,一度显赫非常,成为与儒家并列而对抗的政治教育集团和学派.在儒家理论体系中,"士"的教育与百工教育是两种不同的教育.墨家传授劳动技术的内容,大多上升为经验科技的形态,可以看到中国古代生产技术向科学理论飞跃的最早成果,为古代技艺教育谱写了光辉的一页.
墨子的技艺教育思想与先秦两种教育
作者: 彭干梓  来源:职教论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  先秦  两种教育  思想 
描述:先秦墨家代表手工业的小生产劳动者思想,一度显赫非常。成为与儒家并列而对抗的政治教育集团和学派。在儒家的理论体系中,“士”的教育与百工教育是两种不同的教育。《墨子》中记载了墨家传授劳动技术的内容,大多
墨子天命论看其思想体系的逻辑起点
作者: 刘洋  来源: 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  逻辑建构  天命论  兼爱交利 
描述:本文从讨论墨子天命观出发,认为其天命论这一本体论思想并非其思想体系的真正起点.而天命论本身亦有其建构的逻辑出发点,即“兼爱交利”思想.