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墨子的节用思想对现代景观设计的影响与启迪
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作者:
谭茹轩 丁山 来源:美与时代(城市版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 现代景观设计 节用思想 功能性 经济实用
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描述:墨子是春秋战国时期墨家学派的创始人,"节用"、"利人"、"非乐"是其重要思想之一,它蕴含着丰富的设计思想,与20世纪现代主义设计中的功能主义相契合。同时他的节用思想也给现代景观设计以启迪与指导,从中
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论墨子的消费经济思想及其当代价值
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作者:
赵雪 周新辉 来源:哈尔滨学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 强本 节用 义利合一 节约型社会
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描述:墨子作为墨家的代表人物,有其独特而深刻的消费经济思想,可以概括为三点:以强本的生产观为基础、以节用的消费观为原则、以兴天下之利的义利观为价值指导。中国作为世界最大的发展中国家,要想实现社会
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论《墨子》经济思想中的生态因子及对当代的启迪
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作者:
赵麦茹 来源:唐都学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 经济思想 生态因子 启迪
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描述:墨家的经济思想蕴涵着丰富的生态因子,这一点在其生产观、消费观、赋税观及分配观中这几个领域得到了充分的体现。墨家的这种思想给身处生态困境中的当代人类以深刻的启迪。
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浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
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作者:
陶海燕 汪莉 来源:语文学刊(基础教育版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 教育方法 语文教育
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描述:墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
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论墨子思想对当代青少年道德教育的启示
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作者:
何清 来源:教育观察(上旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想 青少年 道德教育
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描述:在墨子的思想中,兼爱、节用、躬行、量力都是其重要的组成部分。兼爱,即爱无差等;节用旨在突出勤俭节约的重要性;躬行,是知行合一;量力则指的是对待学生要量其力而教。这些重要的思想对于改良青少年的道德教育内容、方法提供了一定的理论依据和现实指导,亦给当代德育工作的开展带来一定启示。
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浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
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作者:
陶海燕 汪莉 来源:语文学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 教育方法 语文教育
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描述:墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
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墨子“修身”思想对大学生道德观构建的启示
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作者:
孙江涛 来源:佳木斯大学社会科学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 修身 大学生 道德观
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描述:"修身"是墨家经典理论之一,"修身"强调人们在道德修养的过程中应秉持本末意识、察省意识和笃行意识。这对当代大学生道德理念的形成,道德判断能力的提升及个体道德行为的实施具有积极的实践意义。
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墨子“修身”思想对大学生道德观构建的启示
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作者:
孙江涛 来源:西南科技大学高教研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 修身 大学生 道德观
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描述:"修身"是墨家经典理论之一,"修身"强调人们在道德修养的过程中应秉持本末意识、察省意识和笃行意识。这对当代大学生道德理念的形成,道德判断能力的提升及个体道德行为的实施具有积极的实践意义。
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试析墨子“节用”思想及其对于党的党风廉政建设的启示
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作者:
李永坤 来源:魅力中国 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 节用 廉政建设
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描述:墨子是春秋战国时期中国思想界的巨匠,墨家学派的创始人,提出了以“兼爱,非攻”为核心的系统理论,其思想给当时的社会带来影响巨大,孟子赞誉墨子曰:“杨朱墨翟之言盈天下,天下之言,不归杨则归墨”。墨子反对
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浅析墨子“兼相爱、交相利”思想对构建和谐社会之启示
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作者:
李红敏 来源:才智 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 “兼相爱 交相利”管理 当代启示
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描述:"兼相爱、交相利"学说是墨子思想的核心和精华,是墨家学派区别于先秦其他学派的根本标志,惟兼爱交利,是以追求贤能政治,爱利万民,假天行道;惟治国安民,是以发展生产,反对奢侈,节用节俭;墨子的管理主张,是针对时弊而发,具有明确的政治目的以及较强的时代感,对今天管理科学的建设无疑具有重要的借鉴价值。