古文 练口才——晏子、墨子、唐雎论辩艺术赏析
作者: 杨锦辉  来源:中学语文 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 论辩艺术  晏子  墨子  唐雎  楚国都城  初中语文教材  人教版  布衣  陷阱  秦王 
描述:人教版新编初中语文教材第三、四册所选用的《晏子故事两篇》、《公输》、《唐雎不辱使命》充分展示了晏子、墨子、唐雎这三位古代杰出的论辩艺术家的论辩艺术。一、巧设陷阱,请君入瓮墨子听说强大的楚国将要攻打弱小的宋国,并且委派公输盘
古文 练口才:晏子、墨子、唐睢论辩艺术赏析
作者: 杨锦辉  来源:中学语文:学生版 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 古文  口才  晏子  墨子  唐睢  赏析  阅读  初中  语文  论辩艺术 
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墨子与亚里斯多德逻辑的差别及其意义
作者: 李春泰  来源:复印报刊资料(逻辑) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子与亚里斯多德逻辑的差别及其意义
墨子与亚里斯多德逻辑的差别及其意义
作者: 李春泰  来源:哈尔滨市经济管理干部学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 亚里斯多德  形式逻辑  墨子  辩证逻辑  逻辑学  数学  语言  规律 
描述:一、引言在讨论墨子与亚里斯多德自然哲学时,[1]我们不难发现造成两者差别的重要原因是他们有着不同的逻辑。这里,我用逻辑而不用逻辑意在强调意识,而不是存在自身,否则我会说他们有着不同的逻辑。事实上
墨子“兼爱”思想之伦理学建构
作者: 李贤中  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱  天志  伦理情境  推类  两而进之权 
描述:墨子“兼爱”思想之伦理学建构,包括:“天志”为根源的价值论、情境认识论、推类方法论及权衡利害的道德实践等部分。本文是顺着认知、思维、行为的脉络考察相关的原典资料,并做出系统性的诠释。其中“兼爱”思想
德国古典美学的奠基人——康德 德国古典美学的杰出代表——歌德 德国古典美学的集大成者——黑格尔 克罗齐和他的直觉主义美学 孔子的美学思想 墨子的美学思想美感趣谈
作者: 暂无 来源:资料卡片杂志 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:德国古典美学的奠基人——康德 德国古典美学的杰出代表——歌德 德国古典美学的集大成者——黑格尔 克罗齐和他的直觉主义美学 孔子的美学思想 墨子的美学思想美感趣谈
墨子与水:非禹之道也,不足谓
作者: 靳怀堾  来源:中国三峡 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  墨家  兼相爱  中华民族  大禹治水  交相利  兼爱  精神  儒家学说  孟子 
描述:墨子所创立的墨家学说与孔子创立的儒家学说在百家争鸣的先秦时期冠盖群说,并称显学,甚至一度抢了儒家的风头。难怪孟子会酸溜溜地说:"杨朱墨翟之言盈天下。天下之言,不归杨,则归。"可见墨家在战国时期
玩家:墨子(王淳)作品:TAU火战士
作者: 暂无 来源:模型世界 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 战士  TAU  作品  墨子 
描述:渣涂可耻啊渣涂可耻。两个小时速涂完全是对手法熟练度的考验。今天新撰组配色火战士做得是一点都不修边幅。反正就是换了涂装欢乐战锤了
论《墨子》研究中援注儒现象
作者: 吴国强  来源:温州大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》  援墨注儒  儒墨关系 
描述:春秋战国,儒墨颉颃,百家争鸣。即使是在《墨子》兴盛一时的战国,《墨子》研究亦未完全脱离援注儒的藩篱。儒学为宗,《墨子》绝而不息,牢固的儒家正统观念更使得后世的《墨子》研究者很难跳出援注儒的窠臼。以致于后世学者立足儒家学说,看必提儒、说必比儒,赞必赞儒。
关于墨子“非儒”与孟子“辟
作者: 孔德立  来源:北京师范大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子  墨子  非儒  孟子  辟墨 
描述:学说,并以与时俱变的姿态超越了墨子。孟子的辟表现出否定和接受、排拒和融合、对抗和超越相统一的特征。结果,精华尽入于儒;此后,墨家再无反击之力。
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