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「义」道意涵的承接及转出―《墨子》思想研究
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作者:
吴元丰 来源:东海哲学研究集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:「义」道意涵的承接及转出―《墨子》思想研究
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墨子“节用”思想与现代设计中的功能主义
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作者:
曹阳 来源:淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 节用 功能主义
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描述:墨子的节用思想影响深远,其服装观主张制衣要遵循合体、舒适的法则;建筑观强调房屋建造以便利于生活为准绳,避免曲折多装饰的结构。作为早期工艺设计思想记载,《墨子.节用篇》有着重要的历史意义,它与现代设计中的功能主义有惊人的相似之处,探究其内涵具有现实意义。
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论墨子政治思想的特征及意义
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作者:
黄勃 来源:复印报刊资料(中国哲学与哲学史) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:论墨子政治思想的特征及意义
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墨子专题:墨家义道思想析论
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作者:
高玮谦 来源:鹅湖月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子专题:墨家义道思想析论
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墨子正义理论探析
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作者:
张红安 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱兼利 平等 正义
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描述:就是一种道德上和利益上的平等待人.其核心思想兼爱兼利无论是作为价值目标,还是作为实现价值的手段,对墨子的正义理论都形成了强有力的辩护,墨子的正义理论不仅与儒学相比是一种更优的理论,而且其中蕴涵的兴天下之利的诉求,使其超越了时代的背景,在如今这样一个全球化时代更加凸显出其应有的价值.
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墨子德育思想及其当代意义的探析
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作者:
杨鲜霞 来源:东北农业大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 德育内容 德育方法 德育过程
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描述:墨子,春秋战国时期墨家派的创始人,他的德育思想与当时的儒家学派有明显的歧异.本文从其德育观出发,围绕其德育内容、德育方法、德育过程等方面对墨子的德育观进行了探讨.并对其在春秋战国时期处于式微状况的原因进行了分析,以利于今天德育活动的借鉴.
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《墨子》实用主义思想倾向探析
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作者:
张涅 来源:齐鲁学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 先秦 墨子 实用主义 思维
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描述:《墨子》思想具有实用主义倾向,表现为反儒家传统,重视物质利益、经验活动等观点和“由下至上”的思维形式。但是没有把“下”落实到“个体”,只是从“类别”出发,又归结到“整体”,所以实质上没有摆脱“整体———类别”的传统思维,与儒家思想殊途同归。这是由历史发展和哲学发展的阶段要求所决定的。《墨子》在先秦独树一帜,对后代有深刻的影响。
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《墨子》实用主义思想倾向探析
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作者:
张涅 来源:浙江海洋学院学报(人文科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 先秦 墨子 实用主义 思维
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描述:《墨子》思想具有实用主义倾向,表现为反儒家传统,重视物质利益、经验活动等观点和“由下至上”的思维形式。但是没有把“下”落实到“个体”,只是从“类别”出发,又归结到“整体”,所以实质上没有摆脱“整体——类别”的传统思维,与儒家思想殊途同归。这是由历史发展和哲学发展的阶段要求所决定的。《墨子》在先秦独树一帜,对后代有深刻的影响。
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墨子:兼爱思想及当代价值意义
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作者:
党淑敏 来源:青春岁月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 当代价值
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描述:兼爱是墨子思想的核心,也是他处理社会矛盾的一个途径。他的爱是无等差的爱,平等的爱。他希望人们能“兼爱”推己及人,爱他国,爱他家,爱他人。从人性的需要出发,符合人性为己的本性,具有很强的社会操作性。出身平民的墨子,深切的体会到大众的疾苦,无意识的维护人民大众的利益。在当下物欲横流,经济至上的社会,这种从个体切身利益出发的道德教育似乎更易于人们的接受。
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论墨子“兼爱”思想的当代意义
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作者:
魏尊宇 来源:学术理论与探索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 非攻 尚贤 尚同
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描述:墨子是我国古代伟大的思想家、教育家、科学家,他的学说和儒学并称显学,作为一位平民圣人,墨子心怀人民安危,反对不义之战,提出了“兼爱、非攻”等思想主张,并为之付诸实践,虽其学说未被当时统治者所采纳,但在以和平与发展为世界主题的当今社会,倡导兼爱之风,对于构建和谐社会具有十分重要的意义。