关于墨子的语言艺术研究
作者: 李月红  来源:科技创业家 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  语言艺术 
描述:墨于作为我国古代的思想家,其留给我们很多宝贵的精神财富.他所提倡的仁爱,非攻,官无常贵,民无常贱的思想深深影响着我们现在的认识论.墨子的语言艺术也非常高雅但话语平凡.能用巧妙的比喻,丝丝入扣的逻辑说服别人,发人深省.本文就墨子的语言艺术做了浅显研究.
墨子的辩论艺术——读《公输》
作者: 刘宗德  来源:辽宁师范大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  思想活动  楚国  设喻  故事  对话  战争  论辩  实际行动  辩论艺术 
描述:战争的思想。全文除了开头记叙故事的缘起以及后面几处简短的交代外,都用对话揭示矛盾,展开情节,揭示人物的思想活动。从对话过程看。墨子很懂得论辩的方法。他善于巧妙设喻,引出结论。这正体现了墨子文章的特点。墨家的文章,一般都十分补,并不注重
从《公输》看墨子的论辩艺术
作者: 章登享  来源:学语文 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《公输》  墨子  论辩艺术  言辞  推理方法 
描述:《公输》是墨家学派创始人墨子的代表作。全文以记言为主,记事为辅,详细叙述了墨子劝阻公输盘和楚王停止攻宋的经过,充分体现了墨家学派论辩艺术的特点。从全文来看,墨子的论辩艺术主要有以下特色。
论墨家的艺术教育思想
作者: 刘竞艳  来源:艺术教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  艺术教育  思想 
描述:在中国古代艺术教育史上,与处于主导地位的儒家艺术教育思想相比,以塑造完美人格、崇尚科学技术、倡导和平生活为旨归的墨家艺术教育思想长期受到忽视和冷落。墨家艺术教育思想与现代艺术教育思想有着高度的契合性
墨家「非乐」之艺术批判
作者: 萧宏恩  来源:先秦两汉学术 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 乐  非乐  艺术  平民艺术  百姓之乐(ㄩㄝˋ)乐(ㄌㄜˋ) 
描述:墨家「非乐」之艺术批判
墨子思想与论辩艺术
作者: 关耳  来源:教育艺术 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子思想与论辩艺术
俭与墨家
作者: 暂无 来源:上海画报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:俭与墨家
同与极权
作者: 王赞源  来源:鹅湖月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:同与极权
同”平议
作者: 崔际银  来源:河北师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 尚同  文同  武同  社会心理 
描述:同”之名,出自先秦墨家,但作为一种观念,则为当时儒、道、法、名、农诸家所共有,只是具体操作方式、企求达到的目标不尽相同。秦汉而后,“同”演变为带有浓厚中华文化特征的普遍社会心理,且因各自利益所
墨子的同思想
作者: 王文政  来源:辅大中研所学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱  非攻  尚同  天志  尚贤 
描述:墨子视战国为一乱象,因而主张兼爱、非攻、同等诸说。然而墨子忽略了兼爱是一道 德思想, 而同则属政治社会制度。要求政治中的道德可,同时也是必需。但期待兼爱借由 法治来实现则势与其兼爱思想违背o 因道德、与法治本属两个层次。墨子忽略了这个问题, 将 使其向同思想、於实践上有了局限。
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