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- 王充对於墨子及其学說的认識与评論
- 作者： 白峥勇 来源：逢甲人文社会学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 王充 論衡 墨子
- 描述：王充对於墨子及其学說的认識与评論
- 墨子实用主义美学的内核及其价值
- 作者： 朱怀江 来源：新疆职工大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子实用主义美学的内核及其价值
- 论墨子的经济学和经济管理学说
- 作者： 朱光磊 来源：河北工业科技 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 经济学 经济管理
- 描述：本文从生产、分配、流通和消费等方面分十个问题探讨了墨子的经济学和经济管理学说。
- 学古文 练口才——晏子、墨子、唐雎论辩艺术赏析
- 作者： 杨锦辉 来源：中学语文 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 论辩艺术 晏子 墨子 唐雎 楚国都城 初中语文教材 人教版 布衣 陷阱 秦王
- 描述：人教版新编初中语文教材第三、四册所选用的《晏子故事两篇》、《公输》、《唐雎不辱使命》充分展示了晏子、墨子、唐雎这三位古代杰出的论辩艺术家的论辩艺术。一、巧设陷阱,请君入瓮墨子听说强大的楚国将要攻打弱小的宋国,并且委派公输盘
- 学古文 练口才：晏子、墨子、唐睢论辩艺术赏析
- 作者： 杨锦辉 来源：中学语文：学生版 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 古文 口才 晏子 墨子 唐睢 赏析 阅读 初中 语文 论辩艺术
- 描述：学古文 练口才：晏子、墨子、唐睢论辩艺术赏析
- 何以为学? 何以为教?——墨家教育本体论探究
- 作者： 黄庆丽 来源：北京社会科学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 教育哲学 本体论
- 描述：教育本体论是针对教育存在的根据而不断地发问。“何以为学”和“何以为教”是关涉教育本体的基本问题,墨家就这两个问题进行了富有个性的诠释。基于对“何以为”问题家族的解答范式展开理论探索,通过回答“何以
- 图书馆学的本土化：以墨家思想为例
- 作者： 王浩 来源：高校图书馆工作 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 图书馆学 本土化 墨家思想 文化
- 描述：图书馆学的本土化深受本国文化的影响,并关系到图书馆学科的长远发展。图书馆学的本土化存在各种不同的意见,文章探讨了图书馆学本土化的内涵,并以墨家思想为例解读了具体的发展策略,认为图书馆学本土化发展的模式应当保持研究的多元化,积极结合本国文化中的精华理念去审视这一命题。
- 谈“辩”论“当”——墨家辩学与现代论辩理论
- 作者： 刘宗棠 来源：贵阳学院学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 辩学 论辩 当 承认
- 描述：墨家辩学是我国古代名辩理论的主要部分。根据墨家辩学中的有关知识,联系现代论辩理论中的“承认”说,可以得到一种认识:进行论辩是为了“争胜”;要能“争胜”,就要注意在论辩中“取当”;所谓“取当”,也就是要注意在论辩过程中谋求“承认”。
- 墨家思維形式学說概要——讀墨札記之三
- 作者： 楊芾蓀 来源：中山大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 推理形式 基本形式 概念 判断 类事物 属性 公孙龙 唯物主义 概要
- 描述：人們的思想必須在一定的思維形式中进行。思維的基本形式是概念、判断和推理。在墨家的邏輯中,思維的这些形式被称为“以名举实,以辞抒意,以說出故”。对于这些思維形式,墨家首次地系統的做了闡述,这就无怪乎学术界把中国邏輯学奠基者的荣誉归之于墨家。
- 后期墨家关于复合词项的语义学
- 作者： C.翰森译 周云之译 来源：中共浙江省委党校学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 后期墨家 语义学 词项 复合 语义解释 表达式 修饰
- 描述：自从墨家提出简单“名词”（词项和谓词表达式）的语义解释的语义学方案，自然地遇到表述方面的修饰问题。语义修饰使一个词项成为一个具有不同外延范围的新项（一个复合项）。