论无形文化遗产的保护与开发——墨子和墨
作者: 杜丹阳  来源:山东社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 无形文化遗产  保护性开发  主题公园  墨子 
描述:目前广泛采用的两种无形文化遗产保护形式难以满足实际需要,政府主导的旅游开发的新模式由此应运而生。主题公园是使文化遗产无形变有形的最佳方式,适用于保护“有较为明确的核心的文化遗产”。墨子主题公园———墨府保护性开发无形文化遗产提供了一个范本。
梁启超的学术思想:墨子中心之分析
作者: 黄克武  来源:银行家 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 学术思想  严复  梁启超  子学 
描述:其师康有参与维新变法,事败后流亡日本,在当地创办《新小说》杂志,并与孙中山等革命人士来往密切;回国后又曾组织进步党争取宪政。1920年后,脱离政界,先后在清华、南开任教授,并专心著述。一生完成一千二百万字以上,涉及社会科学所有领域,1932年林志钧所编《饮冰室合集》搜集较为完备。
中西古典政治思想中的和平主义:墨子和康德
作者: 张馨以  来源:大科技·科技天地 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱非攻  永久和平  和平思想 
描述:和平一直是人类孜孜不倦的追求的目标,在世界范围内出现了大批思考如何在人类社会中实现和平的思想家.在这些思想家中中国春秋战国时期的的思想家墨子和德国古典哲学家康德,着重分析不同时代、不同历史环境下的和平主义理论的特点.
梁启超的学术思想:墨子中心之分析
作者: 黄克武  来源:中央研究院近代史研究所集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:梁启超的墨研究依时间先後可分为两大段落,一是1 9 04年在《新民丛报》上的(子墨子学说)与(墨子之论理学) ;一是1 9 20年代的《墨经校释》、《墨子学案》和《先秦政治思想》中的墨子
梁启超的学术思想:墨子中心之分析
作者: 暂无 来源:近代史研究所集刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:梁启超的学术思想:墨子中心之分析
浅谈墨子的理想人格“自苦极”
作者: 刘璇  来源:剑南文学(经典阅读) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 人格  兼爱  节俭 
描述:中国哲学对于人性、人生问题的关注,从古至今没有停止过。而作为先秦时期显学之一的墨子曾就此问题,提出了自己独特的观点,在中国古代人性、人生理论的形成与发展过程中,具有重要的历史影响。
爱正名:墨子“兼爱”思想
作者: 徐蕴  来源:大江周刊(论坛) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: “兼爱”思想  墨子  正名  先秦思想家  兼相爱  交相利  平等  主张 
描述:爱是人类最美好的一种感情。先秦思想家墨子主张兼爱,基本表述“兼相爱,交相利”,平等爱人为其普遍涵义,还内含互利之意,而终旨归,其实可依次划分为互利、平等、爱三个从低至高的层次。
儒墨命运探源:从孔子和墨子的"天人"分析
作者: 高硕  来源:文教资料 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孔子  墨子  "天人观" 
描述:儒家和墨家是先秦两大显学,但是汉代以后,孔子思想为代表的儒家思想成为中国古代的正统思想,而以墨子思想为代表的墨家思想却成了"绝学".此种现象从二者的"天人"分析看,孔子的畏命、知命思想既为统治者
墨子的教育及其对当今教育启示
作者: 任维伟  来源:现代教育科学(普教研究) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育现  启示 
描述:墨子的教育现进行探究和梳理不仅可以了解我国古代的教育理念,而且可以通过先人的教育活动发现许多有益的启示和借鉴.
论《墨子·墨语》墨家后学鬼神
作者: 丁四新  来源:复印报刊资料(中国哲学) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:论《墨子·墨语》墨家后学鬼神