墨子思想中的职业教育因子及阐扬途径
作者: 朱令军 韩煜  来源:武汉职业技术学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 高职学生  职业教育  墨子思想 
描述:墨子作为一名杰出工匠出身的哲学家和教育家,思想中含有许多职业教育方面的因子,这些因子与西方近代的一些成熟的职业教育思想异曲同工,对高职学生的学习和职业生涯规划仍有启示意义,值得阐扬.从院校、教师和学生三个层面阐扬墨子思想中的职业教育因子以期更好地运用于于现实职业教育实践之中.
墨子“教人耕”思想对高等职业教育的启示
作者: 曹艳春 郭智勇  来源:江苏高教 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  “教人耕”  高等职业教育 
描述:文章认为,借鉴墨子“教人耕”的农耕教育思想,对做好高等职业教育的发展规划,强化高等职业教育的机制建设,使高等职业教育成为真正的民生工程,具有一定的启示意义。
墨子的教育思想对当今职业教育的新启示
作者: 郭香  来源:考试周刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  职业教育  新启示 
描述:中国古代的职业教育一直发展缓慢。然而科学技术的传播是社会发展所不可缺少的一部分,大力发展职业教育也是我国经济发展的重要需求。墨子教育思想中的"尚贤"、"理论与实践相统一"及"素丝说"的提出,对我国当今职业教育的发展具有一定现实意义。
墨子思想对我国职业教育的启示
作者: 王仙 安宁  来源:职教通讯 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  职业教育  启示 
描述:墨子思想所主张和提倡的教育内容以职业教育为主,其教育体系中蕴含着丰富的职业教育经验,对培养职业人才有独到的见解。目前我国的职业教育发展中仍存在着很大的问题,研究墨子思想对我国改善职业教育的发展,提高职业
墨子教育思想对当代职业教育的启示
作者: 艾雯静 张宗新  来源:管子学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  职业教育 
描述:墨子是先秦时期著名的思想家和教育家,他在战国时期特定的政治、经济、文化背景下,提出了其独具特色的教育思想.他提倡普遍平等的、实用的、专业的教育,注重实践和创新,强调道德和环境的重要性,这些教育思想对当代职业教育都有着积极地借鉴意义.
墨子教育思想对当代高等职业教育的重要启示
作者: 刘凤存  来源:湖北大学成人教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  职业教育  启示 
描述:早在两千多年前,杰出的思想家和教育家墨子就开始重视职业教育,显现出有别于孔子教育的不同特点。这些特点不论从教育宗旨、培养目标、价值取向,还是教学态度、教学方法、教学原则,对当前的高等职业教育变革,都具有理论和实践的重要启示意义,值得深入学习、研究和借鉴。
墨子的教育思想以及对我国职业教育的启示
作者: 张幼林  来源:中国成人教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子教育思想  当代职业教育  先进教育理念  科学发展观 
描述:政治道德、科学知识、军事知识和逻辑知识。墨子被学界称作在我国率先实行职业教育的第一人。为了更好地促进我国当代职业教育的发展,可以从以下方面借鉴墨子的教育思想,树立先进的职业教育理念:正本清源,理清
墨子职业教育思想及其现代价值新探
作者: 刘丽琴  来源:教育与职业 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  职业教育  现代价值 
描述:墨子是我国先秦时期杰出的教育家和实践家,他在许多方面都颇有建树,特别在职业教育上更是有着精妙独到的见解。文章对墨子职业教育思想进行梳理和探究,不仅可以了解我国古代职业教育理念,而且在理论和实践上对当今我国职业教育的发展有着重大的借鉴意义。
墨子君子思想与我国职业教育发展的关系研究
作者: 李长泰 夏金星  来源:职业技术教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  君子思想  职业教育  价值取向 
描述:墨子的君子之道包含了重要的职业教育观念,主要包括:职业兴起的内在动力是兴人民之利,职业教育的培养目标是智术百工,职业兴起的关键步骤是尚贤举士,职业教育的价值取向是尚同国治。墨子代表下层劳动人民,其思想只停留在下层群众中间而没有得到上层的认可与推行,其职业教育观念没有得到更大的发展。
墨子”范畴略论——兼以康德“上帝存在”与黑格尔“绝对精神”视角
作者: 田宝祥  来源:太原理工大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  “天志”  形上体系  康德  黑格尔 
描述:之力开创了中国式的绝对精神——“”。它既被赋予形而上的道德律,又有充分的形式逻辑可凭依。这种二元一体的结构看似类宗教,实则更靠近哲学之本,也更能代表先秦诸子的理性气质。