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墨家思想於科技教育的涵义
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作者:
林丽萍 来源:中学工艺教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家思想於科技教育的涵义
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墨家与法家哲学思想之比较
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作者:
宋有光 来源:青春岁月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 法家 比较
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描述:,使这个时期的思想斗争呈现出错综复杂的情况,从而促进了哲学的繁荣。墨家和法家在其中发挥了重要的作用,为后世了解和学习百家之学供了丰富的资源,比较学习墨家与法家的特点与内容,也加深了我们对中国哲学的认识,在今日着实是一笔精神财富。
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先秦儒家和墨家哲学思想之异
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作者:
牛凤婷 来源:黑龙江科技信息 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 儒家 墨家 正名 兼爱
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描述:中国是一个五千年文明的国家,中国的传统文化源源流长,哲学思想丰富多彩,对中国先秦时期儒墨两家哲学思想的评论,也是仁者见仁,智者见智,从两家的相互批判中来谈儒墨哲学思想的不同.
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论墨家进步的社会政治观及其哲学基础
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作者:
朱传棨 来源:哲学评论 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:从国内学界关于中国古代文化、哲学的研究、古代思想家和学派研究的深度和广度、研究队伍的培养和发展,以及与境外学界的学术交流情况看,对墨家思想的研究和关注,相对儒、道、佛等诸家学说的研究来说,是很薄
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墨家在哲学上是怎样批判儒家的?
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作者:
钟则思 来源:文汇报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家在哲学上是怎样批判儒家的?
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“和谐世界”:中国“和”哲学与持久和平——以对道家、儒家、墨家“和”哲学的分析为中心
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作者:
肖刚 来源:国际论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 和谐世界 中国“和”哲学 持久和平
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描述:从对中国道家、儒家和墨家的“和”哲学的分析和研究中我们发现,儒家和道家的“和”哲学强调“和谐”的同时,也重视“和”的“和平”内涵,或者说和谐与和平是“和”的统一体中的两个方面,而墨家的“和”哲学
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墨家教育思想对当代职业教育的启示
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作者:
李鹏 来源:继续教育研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 教育思想 职业教育
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描述:中国古代的职业教育一直以来缓慢地发展,墨家教育思想中“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术”、“兼相爱”、“人人可教”、“述而作”、“知行合一”教育理念,对我国当代职业教育有着重要的借鉴意义。
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墨家教育思想对当今思想政治教育的启示
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作者:
李雨辰 来源:中学生导报(教学研究) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家教育思想对当今思想政治教育的启示
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陶行知教育思想与墨家教育思想的对比分析
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作者:
王镇生 来源:文教资料 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 陶行知教育思想 墨家思想 对比分析 渊源关系
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描述:陶行知教育思想中有许多墨家思想的痕迹,本文通过"摩顶放踵,利天下为之"、"爱满天下"、以教人为己任、关于知识的来源、重视生产知识和应用技术、从创造实践到创造理论六个方面对墨家思想与陶行知教育思想进行多方面的对比分析,旨在说明两者的渊源关系。
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墨家的矢与芝诺的箭:在墨家哲学体系中探讨芝诺悖论
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作者:
陈舒颜 来源:辽宁医学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 芝诺悖论 瞬间 运动
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描述:墨家是中国古代哲学的重要流派,其理论在数学、逻辑学、物理学方面多有建树。芝诺的飞箭悖论是古希腊哲学的著名辩题,用墨家哲学来研究芝诺悖论将带给我们新的思考。《墨经》中涉及时空关系的概念是研究该问题