墨子人才管理思想及育人方法研究
作者: 周群英  来源:湖北社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  人才管理  育人方法 
描述:墨子是春秋战国时期伟大的思想家和教育家,他关于优秀人才关系国家兴盛的认识,对当政者重视人才和培育人才起到了重要的促进作用,其人才管理思想中强调发掘人才、尊重人才和激励人才等方面,又突出严明的组织纪律和规章制度,对今天的人才培养和人才管理仍具有重要的借鉴价值和指导意义。
《墨子》中的机械设计思想和设计方法
作者: 刘克明 杨叔子  来源:河南科技大学学报(自然科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  机械设计  思想  方法 
描述:重点在于探讨《墨子》中的机械设计思想与机械设计方法。本文的独到之处,是从《墨子》中有关注重兴利、强调节用、公输与墨子的得失,墨子有关"巧"与"拙"的论辨,以及"言有三表"、"言有仪法"诸方面,系统地总结了《墨子》的机械设计思想和设计方法
简论墨子的教育思想与教育方法
作者: 董宝良  来源:人民教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 教育思想  墨子  教育方法  我国古代  墨学  教育家  私学  科学家  孔子  墨家学派 
描述:是我国最早同儒学齐名并与之对立的最大的一个学派。墨的鼻祖墨子,不仅是我国古代的一位杰出的思想家、科学家,还是一位同孔子办私学齐名的教育家。
从墨子到维根斯坦--人类的一段逻辑思想
作者: 叶路  来源:凉山大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 思维形式  思维内容  辩证逻辑 
描述:随着经济全球化和互联网的普及,各种文明间的交流和排斥日益强化,人们从文学艺术,政治,语言以及民俗饮食诸方面探讨了东西方文明的异同.本文试图换一视野,由逻辑思维这一内在层面勾画两者的差异.
《墨经》的逻辑学
作者: 暂无 来源:哲学动态 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 逻辑学  墨经  沈有鼎  科学出版社  五十年代  先秦古籍  中国社会  新解  错简  文字 
描述:沈有鼎同志所著《的逻辑学》五十年代中期曾在《光明日报》发表过。此后,不时修订,屡出新解。今年春,乃付中国社会科学出版社出版,近期内即可见书。《墨经》因讹脱错简太多,是最难读的一种先秦古籍。沈有鼎同志
《墨经》的逻辑学
作者: 暂无 来源:西亚非洲 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨经》  逻辑学  沈有鼎  希腊  条理 
描述:沈有鼎同志所著《〈墨经〉的逻辑学》,五十年代中期曾在《光明日报》发表过。此后,不时修订,屡出新解。今年春,乃
比较哲学中的分化——对托马斯·墨子刻之方法论的若干思考
作者: 安靖如 蔡文菁  来源:云南大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 托马斯·墨子刻  罗伯特·布兰登  比较哲学  分化 
描述:托马斯·墨子刻(Thomas A.Metzger)指出,中国政治思想的解释者们必须在两个目标之间取得一种平衡:对背景和文化连续性的强调,以及对批判性反思和真理的强调。通过与他的著作和方法论的对话
墨家教学思想方法对现代教学的启示
作者: 武回忆  来源:山东省农业管理干部学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  教学思想方法  现代教学  启示 
描述:与儒学并称显学的墨家之学,自秦汉以后成为绝学。在知识经济悄然来临,重视科学技术创新与创新教育的今天,墨家教学思想方法以其重视创新精神、逻辑理性思维和体行实践的特征而凸显出独特的生机与活力,给现代教学以深刻的启示。
先秦墨家类推方法的本质特征及其意义
作者: 刘元根  来源:汕头大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 先秦  墨家  类推  本质 
描述:本文考察了先秦墨家类推方法的运用和理论建构情况,结合先秦文化特色,揭示了它是同质、同构或同法类推的内涵性推理方法,具有浓厚的功利性和实用性,是先秦逻辑思维中重要的求证、辩说、喻理工具,在我国逻辑史上独具显要地位。
理念与方法:和谐社会建设中的墨资源
作者: 张晓芒 关兴丽  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 理念  方法  儒家  墨家  和谐社会  文化多元 
描述:和谐社会的建设是一个全球化浪潮中多元共存的历史使然,在和谐社会的建设中,我们不但需要向世界传播孔子及儒家的"和"的理念,同时也需要向世界传播墨家治世的精神与手段。这种涉及和谐社会建设的不同元素问题,不仅是世界文化多元化的问题,同时也是中国文化传播内容多元化的问题。