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- 墨子兼爱思想对建立和谐社会人际关系的启示
- 作者： 高海深 魏重斌 来源：理论导刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 墨家 和谐社会 人际关系 启示
- 描述：和谐的人际关系是构建社会主义和谐社会的一个重要方面;墨子的以兼爱为核心的思想对于建立和谐人际关系,形成一个和谐、健康、有序的社会关系有诸多启示。
- “兼爱”对当下道德危机的教化启示
- 作者： 韩杰英 来源：科教文汇 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 义利关系 道德滑坡
- 描述：在市场经济快速发展的同时，我们应当正视公民道德心态畸形，道德行为失范，道德理念淡薄等道德滑坡现象已十分严重，并日益成为制约我国道德文明建设与发展的重大议题。两千多年前的墨家“兼爱”思想对正确处理公民之间的“义利关系”，解决现实中的道德滑坡现象仍有深刻的理论意义和现实意义。
- 兼爱天下 德技双馨：基于“双师素质”视角探析墨子教育思想及启示
- 作者： 胡恩保 来源：生活教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 兼爱 双师素质 墨子
- 描述：本文从“双师素质”视角分析了先秦教育思想家墨子及其教育思想,认为墨子兼爱天下,德技双馨,符合当今高职院校倡导的教师应具备的“双师素质”价值指向。提出从树立墨子榜样、借鉴墨子“兼爱”教育理想、吸收墨子教学智慧和突出“德高为师,技强为范”的价值取向等方面加强高职院校教师队伍建设。
- 墨子《所染》的启示
- 作者： 刘相礼 王策之 徐海玲 来源：山东省农业管理干部学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子启示 社会环境 人生规划
- 描述：本文引用墨子《所染》之文阐述的古代帝王、霸主因环境不同走向不同的结局,从正、反两方面分析了环境对于人的影响;也阐述了同一个人因不同时期所处环境不同而导致不同的命运,说明人应当慎重选择所处的环境。同时,阐明了人不仅应当慎重选择环境、适应环境,而且应当优化环境、规划人生的观点。
- 墨子和学生对话的启示
- 作者： 张真杰 来源：黑龙江教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 启示 留心听 肇东市 培养能力 重点与难点 兴味索然 教师 基本功 确实如此
- 描述：墨子和学生对话的启示肇东市姜家第一中学校张真杰一次，一个学生问墨子：“老师，多说话到底有没有好处？”墨子答道：“说话不在多少，而在于有没有用处。比如河里的青蛙，整天整天地喊叫．弄得口干舌燥却没有人注意它；雄鸡在天亮时只叫几声，大家却留心听。”这段对话...
- 墨子和学生对话的启示
- 作者： 陈建 来源：小学语文教师 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子和学生对话的启示
- “仁爱”、“兼爱”之比较研究：以身份观为视角
- 作者： 李晶鑫 来源：青年文学家 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 仁爱 兼爱 身份
- 描述：儒家的"仁爱"强调爱的推行要依据身份的现实存在,讲究差别等级式的推行;而墨家的"兼爱"强调爱的推行不应受制于身份的限制,讲究没差别的、普遍的推行。然而爱的推行既要以身份为基础又要超脱身份的限制。在
- 儒家“仁爱”之自律性与墨家“兼爱”之他律性
- 作者： 骆毅 来源：滁州学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 儒家 墨家 仁爱 兼爱 人性 自律性 他律性
- 描述：春秋战国时期,诸侯割据,社会动荡,礼崩乐坏,儒墨对社会的现实状况产生深深的忧患意识,他们推崇圣王,以平治天下为己任,寻求救世济民之良方。以孔孟为代表的儒家找到的是"仁爱",以墨子为代表的墨家找到的是
- “仁爱”与“兼爱”:两种不同的和谐文化传统
- 作者： 朱传棨 来源：武汉大学学报(人文科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 仁爱 兼爱 尚礼 尚义
- 描述：儒家的仁爱思想与墨家的兼爱主张,都是针对春秋战国时期社会失范而提出的救世方略,其宗旨是实现社会和谐。但儒、墨两家的和谐思想内涵和实质是不相同的。儒家以仁爱为宗旨的和谐思想是尚礼和谐,是以周礼规范
- “仁爱”与“兼爱”:两种不同的和谐文化传统
- 作者： 朱传棨 来源：中国德育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 社会和谐 兼爱 仁爱 和谐思想 文化传统 墨家 思想价值 公平正义 儒家 宗旨
- 描述：儒家的仁爱思想与墨家的兼爱主张,都是针对春秋战国时期社会失范而提出的救世方略,其宗旨是实现社会和谐。但儒、墨两家的和谐思想内涵和实质是不相同的。儒家以仁爱为宗旨的和谐思想是尚礼和谐,是以周礼规范的有序和谐,不具有公平正