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- “墨学”映射出的现代教育实践价值
- 作者： 杨潇 来源：教学与管理(理论版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 现代教育 墨学 实践价值 映射 “有教无类” 教育思想 教育对象 人人平等
- 描述：一、墨学的主要教育思想 1．教育的对象 墨学不仅愿意教育王侯将相，而且还把匹夫庶民当作教育对象，他提倡教育面前应遵循人人平等的原则，而孔子则一直主张有教无类的原则，然而他收弟子的条件是比较苛刻
- 试论墨子的行为教育
- 作者： 谢克庆 来源：成都中医药大学学报(教育科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 行为教育
- 描述：富的社会实践,不但使墨子培养出一大批社会有用之才,更重要的是使墨子建立了以强调实践和献身精神为鲜明标志的新学派—一墨家。墨家学派内容丰富,包罗万家,既有社会科学的结晶,又有自然科学的光辉。本文仅介绍墨子关于行为教育的一些论述,供读者参考。
- 墨子的教育思想
- 作者： 夏金华 来源：教育论坛(苏州) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 教育思想 历史 中国
- 描述：墨子的教育思想
- 浅谈墨子的教育理论及教育原则
- 作者： 常庆 来源：西江月 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育理论 教育原则教育方法
- 描述：墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，其学说与儒家学说同为战国时代的显学。而他的教育思想是其整个学说体系的重要组成部分，他创立了“教育救世论”、“人性所染论”等教育理论，“因材施教、因人而育”、“上说下教，遍从人而说之”、“身教重于言教”的教育原则和方法。
- 墨子廉政思想的现代审视
- 作者： 王美美 来源：山东青年 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 廉政 廉政建设 民本
- 描述：墨子从维护百姓利益角度出发提出了廉政思想,其廉政思想内容包括选任贤能,尊贤重贤;勤政爱民,富民节用;道德自律,高层垂范;加强监督,赏罚分明。这些思想体现着鲜明的民本精神,是我们建设“以人为本,政治清明”的和谐社会,深入贯彻党的群众路线的有益思想资源。
- 墨子"兼爱"、"非攻"的现代审视
- 作者： 马璐妹 来源：科技信息 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 非攻 现代审视
- 描述：墨子把社会混乱的原因归结于人与人之间的不相爱,提出用"兼相爱,交相利"的治国之道。他主张人人平等的爱、人人平等的仁义观点,反对侵略战争,这种思想在中国文化史上具有重要的社会意义。它体现了人道主义