试论墨子兼爱思想现代转化
作者: 张海冰 汪先平  来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  “兼爱”思想  现代转化  核心价值观 
描述:的国家层面价值目标,平等、公正的社会层面价值取向,敬业、诚信、友善的个人层面价值准则。通过把"兼爱"思想融入国民教育体系全过程、注重培育和践行社会主义核心价值观过程中的转化以及运用现代信息技术手段打造多元转化平台策略,将其融入现代文化体系,为社会主义现代化建设提供精神动力。
墨子思想与社会主义核心价值观
作者: 陈晨  来源:广西社会主义学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  社会主义核心价值观  基本内涵 
描述:社会主义核心价值观的基本内涵为国家、社会、个人三个层面的价值取向提供了准则。墨子思想作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是涵养和培育社会主义核心价值观的重要源泉之一。结合社会主义核心价值观
墨家思想与社会主义核心价值观的契合点
作者: 宋颖  来源:人民论坛(中旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 社会主义核心价值观  墨子  兼爱 
描述:墨家哲学与社会主义核心价值观具有诸多契合点。"兼爱思想彰显了追求"社会和谐""世界和平"的道德取向,"无差等"的理念与社会主义社会人人平等、公平正义的观念契合,"天为法则"的政治哲学带有"民主法治"的色彩,"节用"思想表现出勤俭节约的精神,"尚农事"的主张符合社会主义核心价值观"敬业""富强"的表述。
墨家思想与社会主义核心价值观的契合点
作者: 宋颖  来源:人民论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 社会主义核心价值观  墨子  兼爱 
描述:墨家哲学与社会主义核心价值观具有诸多契合点。"兼爱"思想彰显了追求"社会和谐""世界和平"的道德取向,"无差等"的理念与社会主义社会人人平等、公平正义的观念契合,"天为法则"的政治哲学带有"民主法治"的色彩,"节用"思想表现出勤俭节约的精神,"尚农事"的主张符合社会主义核心价值观"敬业""富强"的表述。
墨子哲学看社会主义核心价值观
作者: 光姝瑜  来源:党史博采(理论版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 社会主义核心价值观  墨子  兼爱 
描述:社会主义核心价值观墨子兼爱”、“非攻”思想对于现今构建社会主义和谐社会具有重要意义,“天为法则”思想对我国法治社会的形成具有推动作用,其“义利统一”思想很好的解决了我国伦理学上对义利问题的争论
墨子教育思想在学困生转化中的运用
作者: 黄清华  来源:科教导刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  学困生 
描述:墨子通过“志不强者智不达”来激励学生要有远大的理想,根据学生的不同个性,采取不同的教育方法,同时提出要“因时而教”,提出“扣则鸣,不扣亦鸣”的积极说教思想。其所蕴含的教育思想对我们当前转化“学困生”的工作仍有着重要的指导意义。
墨子教育思想在学困生转化中的运用
作者: 黄清华  来源:科教导刊(上旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  学困生 
描述:墨子通过"志不强者智不达"来激励学生要有远大的理想,根据学生的不同个性,采取不同的教育方法,同时提出要"因时而教",提出"扣则鸣,不扣亦鸣"的积极说教思想。其所蕴含的教育思想对我们当前转化"学困生"的工作仍有着重要的指导意义。
墨子的“兼爱思想及其现代价值
作者: 陈曦 张利国  来源:法制与社会 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  非攻  和谐社会 
描述:墨子是先秦诸子百家中一位颇具代表性的人物之一。他所主张的“兼爱”、“非攻”等思想在当时抑或现代都有着深刻的社会意义。墨子的“兼爱思想不同于儒家之“仁爱”思想,它始终坚持从社会公众的利益出发,主张
浅论墨子兼爱说及其核心地位
作者: 朱红莉  来源:牡丹江大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  墨学:兼爱 
描述:墨子是我国春秋战国时期的一位大思想家.该文对墨子兼爱思想的形成背景、“兼爱”的内涵以及“兼爱思想墨子整个学说体系中的核心地位做了探讨,这对理解墨子的整个学说会起到一定作用.
墨子"兼爱"、"非攻"的现代审视
作者: 马璐妹  来源:科技信息 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  非攻  现代审视 
描述:墨子把社会混乱的原因归结于人与人之间的不相爱,提出用"兼相爱,交相利"的治国之道。他主张人人平等的爱、人人平等的仁义观点,反对侵略战争,这种思想在中国文化史上具有重要的社会意义。它体现了人道主义