墨子实利主义道德初探
作者: 刘鹏 任文刚  来源:山西高等学校社会科学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  实利主义  道德论 
描述:墨子的学说作为春秋战国时期的一门"显学",其伦理道德思想蕴含了深刻的实利主义内容。主要表现在"兼相爱"与"交相利"体现的平等互爱的精神,匡时救弊、兴利除害的爱人利民的精神,赴火蹈刃、死不旋踵的躬行实践精神。
浅析梁启超对墨子学说之实利主义的发展
作者: 李美惠  来源:宜宾学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 梁启超  墨子学说  实利主义   
描述:作为近代中国的著名学术人物,梁启超对墨子学说的思想论述是比较多的。实利主义墨子学说的一个重要组成部分,梁启超对此有进一步的发展。墨子学说的经济思想与实利主义是息息相关的,梁启超对墨子学说的经济思想
墨子道德教育
作者: 暂无 来源:出国与就业·就业 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼相爱  交相利  德育 
描述:墨子是春秋战国时候著名的思想家、教育家。其道德教育思想的形成来源于所生活的时代背景,特殊的生活经历以及唯物论的思想。墨子以“兼爱交利”作为其思想的核心和精髓,一切以实现“兼相爱,交相利”的理想社会
墨子的人口道德
作者: 吴爱邦 赖志玲  来源:社科纵横 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  人道主义  人口道德 
描述:墨子在人口道德观上提出人道主义的学说 ,表现出强烈的现世关怀精神 :贵人是人口道德之维 ,生民是人口道德之度 ,兼士是人口道德之的。批判继承墨子的人口道德观 ,对于当今建设我国的道德文明有重大借鉴意义。
墨子的“兼爱”和实利思想
作者: 刘节  来源:学术研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  孔子  墨学  兼爱  墨家  文化水平  出发点  思想  天志  实利 
描述:荀子說:“墨子蔽于用而不知文”。又說:“墨子有见于齐,无见于畸。”这两段話,把墨学的精义說到了,同时也把墨学的毛病說出来了。孔学自然是既精到又圓融广大,但忽視群众的文化水平,不从具体的实际問題着手
墨子的苦行主义
作者: 王心竹 贺更行  来源:中南工业大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  苦行主义  节用  自苦为义 
描述:墨子以“节用”为核心的苦行主义 ,主要体现为日常生活中的节俭自律和吃苦耐劳 ,既具有平等相处、无私奉献和自我牺牲精神 ,还富含有财富分配上的平均主义内容。墨子判定不合其政治目的、经济功利和道德追求
墨子的义利观及其对社会主义市场经济道德建设的启示
作者: 林国治  来源:克山师专学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 义利  社会主义市场经济  道德 
描述:墨子义利观的特点是尚利与贵义。尚利贵义,以功利作为义的内容和本质,把义作为功利的道德形式和实现途径,实现义与利的统一。社会主义市场经济的客观规律一方面要求市场主体(“经济人”)必须以求“利”来谋求
矛盾理想和道德——墨子兼爱辩及墨子悲辛
作者: 吴桂美  来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  兼爱  道德自觉  悲辛 
描述:,是墨子在坚持等级制度的基础上提出的一种对人的道德自觉。兼爱说自产生就存在着矛盾,其中包含了墨学发展的许多潜在的悲剧因素,这将墨学引入一种尴尬。这种尴尬包括两个方面:一是无法实行带来了教义的空泛,二是
墨子思想对当代青少年道德教育的启示
作者: 何清  来源:教育观察(上旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想  青少年  道德教育 
描述:墨子的思想中,兼爱、节用、躬行、量力都是其重要的组成部分。兼爱,即爱无差等;节用旨在突出勤俭节约的重要性;躬行,是知行合一;量力则指的是对待学生要量其力而教。这些重要的思想对于改良青少年的道德教育内容、方法提供了一定的理论依据和现实指导,亦给当代德育工作的开展带来一定启示。
墨家的道德精神
作者: 刘太恒  来源:伦理学研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  道德精神 
描述:墨家也和儒家一样,具有非常明显的道德至上的思想倾向。他们倡导如下基本道德精神:反对不劳而获,提倡“为人犹为己”,强调义利统一、志功统一。