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- 《墨子》“是”字用法调查
- 作者： 钱光 来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 指示代词 用法 诗经 用例 形容词 变化发展 发展变化 介宾词组 初步调查
- 描述：“是”字在古今汉语中都是常用词,但古今用法有异.我们有必要在专书调查的基础上去把握“是”字古今用法发展变化的线索.为此,本文初步调查了《墨子》一书中全部“是”字的用法.并在必要之处与《诗经》等其他
- 《墨子》“是”字用法调查
- 作者： 钱光 来源：西南大学学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 指示代词 用法 诗经 用例 形容词 变化发展 发展变化 介宾词组 初步调查
- 描述：“是”字在古今汉语中都是常用词,但古今用法有异.我们有必要在专书调查的基础上去把握“是”字古今用法发展变化的线索.为此,本文初步调查了《墨子》一书中全部“是”字的用法.并在必要之处与《诗经》等其他
- 墨子“贤士”培养思想对形成“语文综合素养”的启示
- 作者： 赵蕊 来源：山东教育学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 语文综合素养 语文教育
- 描述：墨子是我国战国时期伟大的思想家、教育家、科学家、军事家和社会活动家,他的教育思想对后世产生了极其深远的影响,尤其是墨子关于“贤士”培养的教育思想,与当代语文教育教学重视学生“语文综合素养”的培养具有一致性,因此,墨子的语文教育思想对于我们当今的语文教育教学来说,有着重要的启发和借鉴意义。
- 浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
- 作者： 陶海燕 汪莉 来源：语文学刊(基础教育版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 教育方法 语文教育
- 描述：墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
- 浅论墨子教育思想对现代语文教育的启示
- 作者： 陶海燕 汪莉 来源：语文学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 教育方法 语文教育
- 描述：墨子是我国先秦时期伟大的思想家和教育家,他的教育思想例如不扣必鸣、因材施教、因时施教、量力等,在今天还有很大的现实意义与价值,尤其是其教育方法仍能让我们现在的语文教育有所借鉴和改进创新。
- 浅析墨子教育思想及实践对语文教育的启示
- 作者： 陈克燕 来源：中学语文(教师版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子处于纷乱的战国时期，当时“饥者不得食，寒者不得衣，乱者不得治”，整个社会急需良好的治理。墨子应时之需、应世之需，提出要培养“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术”的贤良之士，也就是培养品德高尚、能言善辩
- 在语文教学中体现兼爱众生的"为师"之道
- 作者： 向彦华 来源：沙棘(教育纵横) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 语文教学 中体 老师 学生 学会 培养
- 描述：做老师容易,做一名让学生一生铭心尊敬的老师却不容易!尤其是我们语文老师,培养的是学生的文学素养,大语文观,培养的是让学生学会做事,学会做人,学会爱,因此,我们老师更应该以身作则,力求做一名兼爱众生的老师!
- 如何正确评价《孟子》、《墨经》中的价格观
- 作者： 何练成 来源：新建设(哲学社会科学) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：如何正确评价《孟子》、《墨经》中的价格观
- 如何正确评价《孟子》、《墨经》中的价格观
- 作者： 何鍊成 来源：新建设 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：如何正确评价《孟子》、《墨经》中的价格观
- 墨子中国纯粹的黑色
- 作者： 余秋雨 来源：国学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 黑色 墨子 中国 第一印象 诸子百家 颜色 哲学 墨家
- 描述：墨子的颜色，是属于中国的纯粹的黑色。 墨子的哲学就是一种高贵的黑色哲学 关于墨子，我的第一印象是颜色——黑色，“墨”就是黑色。如果说其他的诸子百家都是用自己学派的理念和职能来命名，那么，墨家则用一种