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墨家与毕达哥拉斯学派科学教育之比较
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作者:
殷朝晖 来源:广西社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 毕达哥拉斯学派 科学教育
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描述:对墨家与毕达哥拉斯学派的科学教育实践作了简要的回顾和评述 ,并通过对二者科学核心思想和科学教育组织形式的比较 ,探讨了二者对后世科学发展影响的差异。
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墨家学派科技教育思想述评
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作者:
张永志 来源:芜湖职业技术学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家学派 科技教育思想 价值
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描述:墨家学派即墨家,是春秋战国时期与儒家并称"世之显学"的学派,墨家学说在中国古代思想史上占有重要地位。墨家学派十分重视科技教育,其科技教育思想更是独树一帜。墨家学派科技教育思想的产生有其必然原因,内容有其独特之处,兴亡亦有其客观因素。同时,墨家学派科技教育思想也具有实践意义和现代价值。
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墨家学派消亡浅论
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作者:
常明 来源:语文学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家学派 秦汉政治制度 学术流变 先秦学术思想史
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描述:在先秦时期,墨家学派是与儒家学派并称的“显学”.然而,到了秦汉之交,墨家已急趋衰微,墨子的影响日渐减小,墨家学派几经肢解,并最终淡出历史舞台,其主要原因不外有三:本派的学术分裂有关、秦汉时期的政治统一以及其学说不适应秦后大一统王朝的统治需要.
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墨家学派消亡浅论
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作者:
常明 来源:语文学刊(高等教育版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家学派 秦汉政治制度 学术流变 先秦学术思想史
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描述:在先秦时期,墨家学派是与儒家学派并称的“显学”。然而,到了秦汉之交,墨家已急趋衰微,墨子的影响日渐减小,墨家学派几经肢解,并最终淡出历史舞台,其主要原因不外有三:本派的学术分裂有关、秦汉时期的政治统一以及其学说不适应秦后大一统王朝的统治需要。
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初窥墨家学派
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作者:
徐霄 来源:神州 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家思想 墨学的兴衰
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描述:,一个新思潮的引领者,"兼爱非攻"、"尚贤尚同"追求科学技术的思想早已折射出他的睿智,然而一个天才却渐渐地消失在百家争鸣的思潮中。回首过往,那时中国正在进入一个百家争鸣、百花齐放的阶段,而墨家学派更是其中一朵绚烂的奇葩。
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墨家学派兴盛刍议
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作者:
江秀玲 来源:陕西教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家学派 兴盛 成因 刍议
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描述:墨子及其创立的墨家学派,其思想观点多以儒家的反对命题而提出,儒、墨辩难,分庭抗礼,显赫于时。墨学兴盛原因乃是时代发展的需要;阶级根源使然;历史所成就。
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墨家科学精神探析
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作者:
赵旭 来源:电影评介 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 科技思想 科学精神
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描述:墨家是中国古代伟大的科学家群体,也是一个工匠(工程师)群体。他们在自然科学与某些社会科学方面取得了杰出的理论成果,更在若干领域里的技术层面上获得了令人瞩目的发明与创造。墨家的理论成果是对技术实践经验
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墨家学派的创始人:墨子
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作者:
陈星 辑录 来源:基础教育论坛(小学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子(公元前468-公元前376),名翟(dí),春秋末战国初期宋国(今河南商丘)人,一说鲁国(今山东滕州)人,是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。墨家学派的创始人,后来其弟子及再传弟子收集其语录,完成《墨子》一书传世。
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墨家学派与毛泽东思想
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作者:
王帆 来源:理论学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨学 毛泽东思想
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描述:从墨学的尚同到毛泽东思想的民主集中制政治组织原则,从墨学团体重信仰到毛泽东思想高度重视思想政治工作,从墨学兼爱、尚贤到毛泽东思想的平等观念,从墨学的兼士人格到以毛泽东同志为代表的中国共产党人的高贵品质,可以看出其中有一定的渊源关系。
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墨家学派的“朋友”伦理
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作者:
叶平 来源:社会科学家 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 儒家 墨家 五伦 朋友
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描述:。墨家伦理观有自己的特色,墨家在五伦中首重朋友一伦,而君臣、父子等则排在朋友之后。墨家学派的一些重要理念,如尚贤、兼爱等为人所熟知,而这些理念背后则由墨家的朋友伦理观支撑。这一伦理观还体现在墨家学派团体的组织和政治实践之中。