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- 论墨家思想的理论基础
- 作者： 薛琴 来源：邢台学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 理论基础 平等观 十论
- 描述："、"尚同"、"尚贤",在经济思想中主张"节用"、"节葬"、"非乐",从而论证了墨家思想的理论基础是平等观.
- 墨子“兼爱”思想及其哲学基础
- 作者： 李正杰 刘园园 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱 哲学基础
- 描述：墨子，名翟，春秋末期战国初期人，是继孔子之后的伟大思想家、教育家，他初学于儒，最终因阶级立场不同，而走到了儒的对立面，创立了墨家学派。墨家思想体系的核心是“兼爱”，墨子认为兼爱就是仁义，这一学说建立在其人性论、鬼神论和义利观的基础之上。
- 墨子经济公正思想的伦理基础
- 作者： 王杜霞 刘秋云 来源：文学教育(上、下旬刊) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子经济公正思想的伦理基础
- 墨子经济公正思想的伦理基础
- 作者： 王杜霞 刘秋云 来源：文学教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 经济公正 伦理基础
- 描述：墨子经济公正思想的产生和发展具有深厚的伦理基础,主要体现在"人之所欲"的自然人性论、"义,利也"的功利主义价值观、"赖其力者生"的劳动价值观、"交相利,兼相爱"的社会理想观等四个方面。
- 墨子兼爱思想的理论基础
- 作者： 郜志香 王付刚 来源：青年时代 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 兼爱思想 三表 理论基础
- 描述：”是判断认识正确与否的“三个标准”，构成了墨子审视、衡量和评判人世间的一切，及墨子自己各项理论思想主张的正当与效用性的标准。
- 用墨子教育思想提升高职计算机基础课教学水平
- 作者： 刘允涛 来源：中国成人教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 计算机基础课
- 描述：高职计算机基础教学要从墨子教育思想吸取营养,定位在平民教育,教师要兼爱学生,借鉴墨子教育方法,精心做好计算机公共课教改和教研,以提高所有学生的公共信息技能。
- 尚贤与尚同——墨子政治思想的两个基础
- 作者： 李梦影 来源：华夏文化 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：尚贤与尚同——墨子政治思想的两个基础
- 墨子兵法(二)守城基础(上)
- 作者： 洋洋兔漫画 来源：学苑创造B 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨子兵法(二)守城基础(上)
- 墨家社会基础的确立（上）
- 作者： 曾纪勋 来源：一三杂志 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨家社会基础的确立（上）