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按来源分组: 其它(68); 北京化工大学文法学院(3); 湘潭大学哲学与历史文(3); 首都师范大学政法学院(2); 湖南少年儿童出版社(2); 山东交通学院文法学院(2); 河北科技师范学院社科(2); 福建师范大学教育学院(2); 北京中医药大学社会科(2); 中国墨子学会(2); 山西师范大学(2); 中山大学法学院(2); 华东政法大学科学研究(2); 中国政法大学(2); 南京师范大学文学院(1); 云南师范大学哲学与政(1); 华中师范大学历史文献(1); 山东大学历史系(1); 吉林省光大建筑设计有(1); 信州大学(1); 中南财经政法大学法学(1); 湘潭大学公共管理学院(1); 华东师大教科所(1); 武汉大学哲学学院(1); 吉林师范大学中国思想(1); 北京化工大学(1); 清华大学哲学系(1); 山东师范大学(1); 首都师范人学政法学院(1); 华南师范大学增城学院(1)

首页>根据【检索词:墨子　　兼爱哲学　　经济思想　　兼爱经济学　　国际贸易】搜索到相关结果131条

墨子鲁山人研究综论: 作者： 郭成智 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子鲁山人研究综论

墨子文化及其现代价值: 作者： 王宝郑 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子文化及其现代价值

墨子里籍“滕州说“质疑: 作者： 潘民中 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子里籍“滕州说“质疑

墨家的人才思想与现代管理: 作者： 周书俊 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：人力资源管理在管理科学中具有重要的地位,人才的选拔任用在未来的竞争中越来越重要。对待人才,如何选、由谁来选、选的标准、如何使用、如何考核等,是人力资源管理的重要内容。墨家坚持“以能量用”,倡导“能力本位”,主张能者上、庸者下等一系列的选人用人机制,对我们当今的人力资源管理具有十分重要的借鉴意义和启迪作用。

简论墨家教育思想的实践特征: 作者： 杨卫明 来源：福建师范大学教育科学与技术学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 墨家　　教育思想　　实践观; 描述：实践观是墨家教育思想的一大特色,充分体现在其教育理论与实践中。墨家教育思想的实践观既是其社会身份的需要与反映,又缘于他们救世的政治理想和朴素的唯物主义认识论。

墨家思想给当代公共管理创新的启示: 作者： 荀晓鲲 来源：北京理工大学公共管理学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 公共管理　　墨家思想　　创新启迪; 描述：中华上下五千年的文明,为后人留下许多重要的文化遗产,诸子百家的思想为人们提供了宝贵的智慧资粮。随着中国经济的快速发展,中华文化研究的重新兴起。同时,西方官僚制度面对新技术革命和社会的变革,已无法面对

墨家的言语行为思想和中国古代逻辑: 作者： 关兴丽 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：言语行为理论是二十世纪50年代西方语言哲学家奥斯汀创立,60、70年代塞尔、格赖斯等人修改和发展的关于语言的理论。奥斯汀揭示了语言的多功能性,纠正了以往哲学家以描述为语言的首要乃至唯一功能的简单化的观点,从一个崭新的角度提出了与此截然相反的观点——言语行为理论,即

墨家辩学的论辩原则思想初探: 作者： 田立刚 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：先秦墨家的语言逻辑思想,他们自称之为“辩学”。辩学考察的对象是以立辞为核心的论辩活动。论辩以立辞的过程是参与论辩的双方使用语言表达思想与交流思想的过程。为了保证表达与交际的确当性,墨家在其辩学理论中提出了一系列论辩立辞的

陶行知教育思想的墨学渊源: 作者： 黄仁贤 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：精华而建立起来的现代教育理论体系。探本溯源,我们将会在他那充满现代生活气息的教育思想中,感受到缕缕先秦墨家学派的思想脉络。本文旨在对陶行知教育思想中一些墨学渊源作一点探索和整理,以求教于学界前辈和同仁。

《墨辩》中关于“名”(概念)的逻辑思想: 作者： 周云之 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：同、兼爱、非攻、节用、节葬、尊天、明鬼、非乐、非命等政治伦理思想。《墨子》一书记载了整个墨家学派的思想,其中有的可能是墨子自著(或自述),主要是墨家弟子记录

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