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- 仁爱 兼爱 博爱 孔子 墨子 孙中山
- 作者： 孟庆鹏 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：本文曾在内部刊物上发表,收到了一些读者的反映,比较集中的一条是,批评此文有过于苛求前人之嫌。对此,本文除在提交学术会之前作了一些修改之外,还想对研究历史的出发点发一些议论。著名美籍华人学者唐德刚先生在论述胡适时曾说过一段话,意思是,现代史学家治史,简单一些说譬如一般游客在钱塘
- 墨子“南游使卫”略考 ——墨子行迹考察之一
- 作者： 郝二旭 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：墨子“南游使卫”略考 ——墨子行迹考察之一
- 论墨子的生命伦理思想
- 作者： 胡兵 来源：北京中医药大学社会科学部 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 墨子 生命伦理 生生 兼爱 利民
- 描述：墨子生命伦理思想以其人性论为前提,其"生生"的生命伦理精神博大高远,"兼爱"的生命伦理原则特色鲜明,"利民"的生命伦理实践方式切实有效。探讨墨子生命伦理思想的精神、原则及其实践方式,对于解决现实生活
- 《墨子》城守诸篇所载机弩考略
- 作者： 王震宁 来源：陕西师范大学政治经济学院 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 城守诸篇 连弩之车 转射机 木弩
- 描述：机弩是我国冷兵器时代重要的作战工具,具有杀伤半径长,杀伤力大等优点,机弩制造技术的发展也是我国古代军事技术发展的缩影。春秋战国时期是我国机弩出现并被大量运用于实战的时期,其中《墨子》一书中大量保留了连弩之车,转射机,木弩等各式弩兵器的制造与运用的记录,是研究先秦机弩技术发展中重要的一环。
- 浅谈墨子教育思想对当代的启示
- 作者： 黄玫蕾 来源：福建师范大学教育学院 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 墨子 教育思想 启示
- 描述：墨子是春秋战国时期著名的教育思想家，其“兼爱、非攻、尚贤”思想对中国几千年来教育的发展产生了极大的影响。本文通过对墨子教育思想的系统梳理，详述了墨子主要的教育思想和教育原则及特点，希望从中探寻其教育思想的现代价值，从而为当代教育的进一步发展提供借鉴，更好地推进我国的教育改革和社会主义现代化建设。
- 试论墨子“名实论”对分析金融危机的启示
- 作者： 樊国萍 来源：毕节学院逻辑、语言与认知研究中心 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 名实论 权利 物质财富 金融危机
- 描述：把客观事物抽象为信息符号并予以加工交流是人类特有的能力。墨子的名实论对此机理做了深刻的阐述。后世学人从语言学、政治学、哲学认识论等多角度发展了墨子的名实论,但尚无专门从墨子名实论理念去思考金融危机
- 浅谈墨子的人才理论及对现实的意义
- 作者： 张妍 来源：首都师范大学政法学院 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 墨字 人才思想 贤士
- 描述：春秋战国时期著名的思想家墨子，从“兼相爱，交相利”的主张出发，提出了为政治国的关键在于人才的思想。墨子提出了“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”的人才标准，明确了“尚贤使能”的用人标准，强调了“能谈辩者
- 谈墨子思想体系的核心——义
- 作者： 杨飞 刘海华 来源：河北科技师范学院社科系 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：在墨子思想体系的各种核心说中,大多是以墨子十大主张中的其中之一作为其思想的核心被提出来,然而,墨子的十大主张是并提的,并没有先后之分。所以,任何一个主张都不能作为墨子思想体系的核心。如果说墨子思想体系一定有一个核心的话,那么也应在十大主张之外。利核心说,义核心说
- 试论连雅堂的“墨子观”及其相关问题
- 作者： 翁圣峰 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：试论连雅堂的“墨子观”及其相关问题
- 论墨子的生命伦理思想
- 作者： 胡兵 来源：北京中医药大学社会科学部 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 墨子 生命伦理 生生 兼爱 利民
- 描述：墨子生命伦理思想以其人性论为前提,其"生生"的生命伦理精神博大高远,"兼爱"的生命伦理原则特色鲜明,"利民"的生命伦理实践方式切实有效。探讨墨子生命伦理思想的精神、原则及其实践方式,对于解决现实生活