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按来源分组: 其它(72); 北京化工大学文法学院(3); 湘潭大学哲学与历史文(3); 福建师范大学教育科学(2); 湖南少年儿童出版社(2); 山东交通学院文法学院(2); 河北科技师范学院社科(2); 福建师范大学教育学院(2); 北京中医药大学社会科(2); 中国墨子学会(2); 山西师范大学(2); 湘潭大学公共管理学院(2); 首都师范大学政法学院(2); 吉林财经大学工商管理(2); 吉林师范大学(1); 台湾师范大学中文系(1); 北京化工大学(1); 中国人民大学历史学院(1); 苏州科技学院人文学院(1); 南京师范大学文学院(1); 云南师范大学哲学与政(1); 华中师范大学历史文献(1); 武汉大学哲学学院(1); 中国人民大学历史学院(1); 吉林省光大建筑设计有(1); 上海社会科学院历史研(1); 山东师范大学(1); 首都师范大学政法学院(1); 中国人民大学哲学系(1); 华南师范大学增城学院(1)

首页>根据【检索词:墨子　　治国　　准则　　思想基础　　关键　　现代意义】搜索到相关结果129条

墨子的教育思想: 作者： 李广星 来源：中国墨子学会 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子的教育思想

墨子的逻辑思想: 作者： 温公颐 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：一、问题的提出二、关于逻辑推论的基本范畴三、关于逻辑思惟的基本规律四、关于名词概念的分析五、关于判断的运用六、关于推理论证的各种形式七、关于逻辑方法的运用八、结束语一问题的提出中国的逻辑学体系完成于先秦墨家一派,这是一般学者所公认的。但墨家的逻辑究竟只限于战国末期的后期墨家,抑在战国初年为墨派奠基者的墨翟本人即已创始了逻辑。学者们有不同意见。

墨子的“和”思想探析: 作者： 张丽 来源：湘潭大学哲学与历史文化学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 兼爱　　非攻　　尚同　　尚和; 描述：墨子是我国春秋战国时期著名思想家,他一生都在追求和探索一条社会和谐之道。他是先秦时期倡导和平、和谐的典型代表。他的"兼爱""非攻""尚同"三大主张里分别体现了人与人的和善观,国与国之间的和平观以及统治者与被统治者的和谐观。

墨子“和”思想探赜: 作者： 孙军红 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子“和”思想探赜

试论墨子的文艺思想: 作者： 张少康 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子(约公元前468~376),姓墨,名翟,是战国初年的一位著名的思想家。《淮南子·要略》篇说:"墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说,厚葬靡财而贫民,服伤生而害事,故背周道而用夏政

试论墨子的文艺思想: 作者： 张少康 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子(约公元前468~376),姓墨,名翟,是战国初年的一位著名的思想家。《淮南子·要略》篇说:"墨子学儒者之业,受孔子之术,以为其礼烦扰而不说,厚葬靡财而贫民,服伤生而害事,故背周道而用夏政

试论墨子兼相爱交相利思想: 作者： 张贺敏 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：兼相爱、交相利思想是墨子论述、分析社会经济问题的出发点和目的。他把兼相爱、交相利思想引向社会经济生活的各个方面,既包括尚贤、非攻、尚同,又包括节用、节葬、非乐及增加人口等等。总之墨子把爱和利紧密结合

论墨子教育思想之精华: 作者： 祁雪瑞 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：论墨子教育思想之精华

墨子社会思想及其对当代的启示: 作者： 王培文 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子社会思想及其对当代的启示

论墨子的生命伦理思想: 作者： 胡兵 来源：北京中医药大学社会科学部 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 墨子　　生命伦理　　生生　　兼爱　　利民; 描述：墨子生命伦理思想以其人性论为前提,其"生生"的生命伦理精神博大高远,"兼爱"的生命伦理原则特色鲜明,"利民"的生命伦理实践方式切实有效。探讨墨子生命伦理思想的精神、原则及其实践方式,对于解决现实生活

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