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墨子的学习思想
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作者:
杨建华 来源:山西师范大学 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:墨子名翟,鲁国人,其生卒年不详,是我国春秋战国时代伟大的思想家、政治家、军事家和教育家。墨子在政治上,主张任用兼士、贤能,整治乱世。因此,他十分重视学习对社会政治、经济以及对个体人格改造的重大作用,于是广招弟子,强力为学。他在治学方面
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墨子的教育思想
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作者:
李广星 来源:中国墨子学会 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:墨子的教育思想
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墨子的逻辑思想
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作者:
温公颐 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:一、问题的提出二、关于逻辑推论的基本范畴三、关于逻辑思惟的基本规律四、关于名词概念的分析五、关于判断的运用六、关于推理论证的各种形式七、关于逻辑方法的运用八、结束语一问题的提出中国的逻辑学体系完成于
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墨子的“和”思想探析
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作者:
张丽 来源:湘潭大学哲学与历史文化学院 录入时间:2016 文献类型 :会议论文 关键词: 兼爱 非攻 尚同 尚和
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描述:墨子是我国春秋战国时期著名思想家,他一生都在追求和探索一条社会和谐之道。他是先秦时期倡导和平、和谐的典型代表。他的"兼爱""非攻""尚同"三大主张里分别体现了人与人的和善观,国与国之间的和平观以及统治者与被统治者的和谐观。
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墨子“和”思想探赜
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作者:
孙军红 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:墨子“和”思想探赜
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"三墨"学说与楚国墨学
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作者:
高华平 来源:武汉华中师范大学文学院 录入时间:2016 文献类型 :会议论文 关键词: "三墨" 楚墨 特点 作用
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描述:韩非子将先秦的墨家分为三派,即人们所谓"三墨"。但何谓"三墨",历来众说纷纭。细致考察先秦墨学的发展,可以看出并不存在固定不变的所谓"三墨",墨学在不同的发展阶段存在着不同的特点。同样,不同时期的墨
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墨辩“周延说”质疑
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作者:
张斌峰 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:在墨辩《小取》中论及所谓“周延说”的,共有两处,第一处是:“爱人,待周爱人而后为爱人。不爱人,不待周不爱人,不周爱,因为不爱人矣。乘马,不待周乘马然后为乘马也(A);有乘于马,因为乘马矣。逮至不乘马
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略论近代墨辩“说"的研究
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作者:
张斌峰 来源:湖北大学政治与行政学院 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:一、近代研究“说”的成就 1.近代学者对“说”的含义、法式及其特点、规则与谬误作了多角度的、多侧面的诂解、诠释与引申,尽管这些解决不尽合理,其中有的观点今天看来完全失实,但也为当代对《墨辩》“说
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谈墨家思想对孔子思想的借鉴
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作者:
薛柏成 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:谈墨家思想对孔子思想的借鉴
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墨家“兼爱”思想与儒家“仁爱”思想之比较
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作者:
何梅琴 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:墨家“兼爱”思想与儒家“仁爱”思想之比较