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首页>根据【检索词:墨子　　节用而非攻　　保护自然　　墨家生态伦理智慧】搜索到相关结果159条

《墨子》中时间词“今”的假设用法: 作者： 王志平 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：《墨子》中时间词“今”的假设用法

鲁山境内墨子墨学遗迹、轶事: 作者： 郑建丕 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：鲁山境内墨子墨学遗迹、轶事

墨子或为周王城百工之后裔: 作者： 张怀发 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子或为周王城百工之后裔

简析墨子荒政说的宗教属性与人文价值: 作者： 路学军 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：简析墨子荒政说的宗教属性与人文价值

二程论“墨” —以墨子“兼爱”为中心的讨论: 作者： 刘磊 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：二程论“墨” —以墨子“兼爱”为中心的讨论

论墨子教育创新的独特价值: 作者： 张振台 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：论墨子教育创新的独特价值

论墨子节葬思想的当代价值: 作者： 梁卫华崔潇文 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：论墨子节葬思想的当代价值

由《墨子·明鬼》说到上古之旅行化: 作者： 常耀华 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：由《墨子·明鬼》说到上古之旅行化

墨家文化与慈善思想: 作者： 阮堂明 来源：苏州科技学院人文学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 墨家　　兼爱　　尚同　　行义　　慈善; 描述：中国古代的慈善思想理论源远流长,慈善理论界在论及这一问题时,多着眼于儒、释、道三家,这固然揭示了慈善思想理论渊源的主要方面,但又是很不全面的。除了儒、释、道三家之外,先秦时期墨家以民为本、兼爱众生

墨家的课程设置思想及启示: 作者： 黄雪霞黄仁贤 来源：福建师范大学教育科学与技术学院 录入时间：2016 文献类型：会议论文 关键词： 课程设置　　科技教育　　学以致用; 描述：墨家的课程设置思想植根于社会的实际情况，以认识论为理论基础，以实用的知识为教学内容，以生产实践为出发点和归宿，注重教育的实践性和创新性。新时期应赋予墨家课程设置思想以时代价值，进行全新的认识和理解

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