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根据【检索词:
墨子 科技教育 启示
】搜索到相关结果
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条
浅谈
墨子
教育
思想对当代的
启示
作者:
黄玫蕾
来源:
福建师范大学教育学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
墨子 教育思想 启示
描述:
墨子
是春秋战国时期著名的
教育
思想家,其“兼爱、非攻、尚贤”思想对中国几千年来
教育
的发展产生了极大的影响。本文通过对
墨子
教育
思想的系统梳理,详述了
墨子
主要的
教育
思想和
教育
原则及特点,希望从中探寻其
教育
思想的现代价值,从而为当代
教育
的进一步发展提供借鉴,更好地推进我国的
教育
改革和社会主义现代化建设。
浅谈
墨子
教育
思想对当代的
启示
作者:
黄玫蕾
来源:
福建师范大学教育学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
墨子 教育思想 启示
描述:
墨子
是春秋战国时期著名的
教育
思想家,其“兼爱、非攻、尚贤”思想对中国几千年来
教育
的发展产生了极大的影响。本文通过对
墨子
教育
思想的系统梳理,详述了
墨子
主要的
教育
思想和
教育
原则及特点,希望从中探寻其
教育
思想的现代价值,从而为当代
教育
的进一步发展提供借鉴,更好地推进我国的
教育
改革和社会主义现代化建设。
墨子
社会思想及其对当代的
启示
作者:
王培文
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
墨子
社会思想及其对当代的
启示
试论
墨子
“名实论”对分析金融危机的
启示
作者:
樊国萍
来源:
毕节学院逻辑、语言与认知研究中心
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
名实论 权利 物质财富 金融危机
描述:
把客观事物抽象为信息符号并予以加工交流是人类特有的能力。
墨子
的名实论对此机理做了深刻的阐述。后世学人从语言学、政治学、哲学认识论等多角度发展了
墨子
的名实论,但尚无专门从
墨子
名实论理念去思考金融危机
论老子与
墨子
思想对公平和谐社会构建的
启示
作者:
季雅群
唐丽丽
来源:
山东交通学院文法学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
老子 墨子 和谐 公平 和而不同
描述:
本文从传统文化中汲取营养,来探讨老子
墨子
思想对当前公平和谐社会构建的启 示。本文提出和谐社会构建必须以每个人自我内心的和谐为前提、人与自然和谐是社会和谐的物 质基础、社会公平是实现社会和谐的基本条件、和谐社会的根本特征是合而不同等几个重要观点。
论老子与
墨子
思想对公平和谐社会构建的
启示
作者:
季雅群
唐丽丽
来源:
山东交通学院文法学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
老子 墨子 和谐 公平 和而不同
描述:
本文从传统文化中汲取营养,来探讨老子
墨子
思想对当前公平和谐社会构建的启 示。本文提出和谐社会构建必须以每个人自我内心的和谐为前提、人与自然和谐是社会和谐的物 质基础、社会公平是实现社会和谐的基本条件、和谐社会的根本特征是合而不同等几个重要观点。
墨子
的
教育
思想
作者:
李广星
来源:
中国墨子学会
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
墨子
的
教育
思想
墨子
的
教育
思想
作者:
李广星
来源:
中国墨子学会
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
墨子
的
教育
思想
论
墨子
教育
思想之精华
作者:
祁雪瑞
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
论
墨子
教育
思想之精华
墨家的课程设置思想及
启示
作者:
黄雪霞
黄仁贤
来源:
福建师范大学教育科学与技术学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
课程设置 科技教育 学以致用
描述:
,为当今我国课程改革和课程设置提供了有益的
启示
:课程内容必须是“亲知”、“闻知”和“说知”的有机结合,建构合理的课程体系;必须贯穿“学以致用”的精神,重视科学技术
教育
。
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