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职业教育思想 职业教育发展 墨子 当代 “兼爱” 教育理念 社会环境 下层社会
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条
浅谈
墨子
教育
思想
对
当代
的启示
作者:
黄玫蕾
来源:
福建师范大学教育学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
墨子 教育思想 启示
描述:
墨子
是春秋战国时期著名的
教育
思想
家,其“
兼爱
、非攻、尚贤”
思想
对中国几千年来
教育
的
发展
产生了极大的影响。本文通过对
墨子
教育
思想
的系统梳理,详述了
墨子
主要的
教育
思想
和
教育
原则及特点,希望从中探寻其
教育
思想
的现代价值,从而为
当代
教育
的进一步
发展
提供借鉴,更好地推进我国的
教育
改革和社会主义现代化建设。
浅谈
墨子
教育
思想
对
当代
的启示
作者:
黄玫蕾
来源:
福建师范大学教育学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
墨子 教育思想 启示
描述:
墨子
是春秋战国时期著名的
教育
思想
家,其“
兼爱
、非攻、尚贤”
思想
对中国几千年来
教育
的
发展
产生了极大的影响。本文通过对
墨子
教育
思想
的系统梳理,详述了
墨子
主要的
教育
思想
和
教育
原则及特点,希望从中探寻其
教育
思想
的现代价值,从而为
当代
教育
的进一步
发展
提供借鉴,更好地推进我国的
教育
改革和社会主义现代化建设。
墨子
社会
思想
及其对
当代
的启示
作者:
王培文
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
墨子
社会
思想
及其对
当代
的启示
墨子
的和谐
理念
刍议
作者:
杨昶
来源:
华中师范大学历史文献研究所
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
墨子 和谐理念 法先王 兼相爱交相利 四行
描述:
中国古代儒、道、法、墨、兵、农等诸子百家的渊源均可追溯于中原文化,《
墨子
》为墨家学说精华所萃。方今世人正致力于建构和谐社会的价值观,不断地从先秦墨家的"
兼爱
"等观念中获得启示。本文依据《
墨子
》提供
论
墨子
节葬
思想
的
当代
价值
作者:
梁卫华
崔潇文
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
论
墨子
节葬
思想
的
当代
价值
墨子
的
教育
思想
作者:
李广星
来源:
中国墨子学会
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
墨子
的
教育
思想
墨子
的
教育
思想
作者:
李广星
来源:
中国墨子学会
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
墨子
的
教育
思想
平民文化与
当代
社会
发展
——来自墨家伦理的启示
作者:
薛柏成
来源:
吉林师范大学中国思想文化研究所
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
关键词:
平民文化 墨家伦理 精英文化
描述:
墨学有平民文化之称,墨家伦理对传统文化的影响是多层面的,其在政治、经济、军事、科技、逻辑学、哲学宗教领域的影响,不可低估。从当前社会现实的
发展
看,把所谓精英文化与平民文化有机对接,是优化中国文化的内在结构,消融西方文化,为今天经济的
发展
提供伦理文化借鉴的必要方式之一。
论
墨子
教育
思想
之精华
作者:
祁雪瑞
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
论
墨子
教育
思想
之精华
墨家经济伦理
思想
及其
当代
启示
作者:
薛柏成
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
墨家经济伦理
思想
体现了中国古代义利并重利的功利主义价值观,其中“兼相爱,交相利”是
思想
基础;贵义是道德要求;非攻是外部保障;“赖力自强”是内在要求;节用、节葬、非乐是具体措施。梳理与解构墨家经济伦理
思想
对
当代
处理经济建设与
发展
中的诸多问题有很多启示。
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