墨子教育思想及其启示
作者: 侯宗华  来源:安徽大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  教育思想  办学形式  宗教信仰教育  教育内容 
描述:墨子主张“强说人,不叩亦鸣”,在教育过程中,逐步形成了“言而行,述而且作”、“以名实,教学统一”、“因材施教,因人而育”及“学以致用”等一系列教育原则和方法。四是教育内容。墨子的教育内容分为“谈辩
墨子》人才思想探论
作者: 薛金东  来源:苏州大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 尚贤  人才思想    《墨子》    墨子   
描述:一个着重大政治抱负的实践家,为实现自己的政治理想,他以关注底层庶民的生存和无仕之“士”阶层的出路为立足点,以攻讦当时主流学派儒家为切入点,全力宣扬和实践自己以“”为核心的政治学说,并从中形成了特色
墨子和谐社会思想研究
作者: 李光辉  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨学    和谐社会  墨子   
描述:和平等问题,以真正实现和谐社会的理想未来。墨子所描绘的和谐社会蓝图,主要体现在他的十大主张中,即兼爱、非攻、同、节用、节葬、非乐、非命、天志、明鬼。这些主张集中反映了广大人民对于和谐社会
墨子哲学本体论初探
作者: 谢俊  来源:湖南师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 本体论  墨子   
描述:”、“非命”机构成的理论体系,其在人们现实生活中的具体体现就是以“义”为核心的“兼爱”、“非攻”、“”、“同”等伦理及政治思想,其理论的最终归宿是为人们寻找安身立命之所,为人的生存价值寻找终极依据
墨子“法”思想及其哲学内涵研究
作者: 郭小娟  来源:上海师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 尚同    刑    理想指向  成文法    兼爱    自然法    法    墨子   
描述:本文尝试运用法哲学领域的研究方法,以“法”为核心词来研究墨子思想,通过规范、现实、实践等层面的观察,一方面揭示出墨子对法思想的关注,探讨其法思想的哲学内涵;另一方面,正是基于墨子法思想所具的现实
墨子的“兼爱”与“天志”思想
作者: 刘和平  来源:湘潭大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子十论    兼爱    天志    纵横贯穿 
描述:墨子的“兼爱”与“天志”思想在墨子的十论中占重要的地位。“兼爱”即“兼相爱”,体现了一种平等、互爱的精神原则。墨子的“兼爱”思想形成于人之性可改变的基础上,人之性既可改变,故而可引导往“善”的方面
墨子思想结构的生成
作者: 钱永生  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 结构    对称    流变  墨学    博弈    生成   
描述:墨子思想要素之间很多对称性的概念组合。和尚同、天志和明鬼、兼爱和非攻、明鬼和节葬等要素之间存在着意义上的对称;要素集合之间也存在着意义上的对称关系。墨子思想没唯一的“核心”概念,而是多个思想
墨子·备城门》诸篇综合研究
作者: 秦彦仕  来源:四川大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨守    考释    《墨子·备城门》    影响  研究   
描述:。 相对于国内的忽视,海外学者作出了更为显著的贡献:日本前渡边卓的《关于墨家守御的城邑》、《关于墨家的兵技巧书》等,后田中淡的《墨子城守诸篇研究》、《墨子城守诸篇再研究》等。加拿大
墨子天志明鬼思想探微
作者: 黄永杰  来源:复旦大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 孔子  墨子  康德  兼爱  天志  明鬼 
描述:新的民神关系来作为其所提倡的新的社会伦理和政治秩序的“信仰保证”。墨子同时也发展了传统的天人关系,以其“天志论”取代了传统的天命。 从内在联系看,墨子思想的核心是“兼爱”,然而天志明鬼在墨子
墨子》并列式复合词研究
作者: 杜威  来源:河北师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 原因  特点    并列式复合词    结构类型    语素义   
描述:墨子》是战国时期一部重要的著作,它涉及当时的政治、哲学、军事、科学、语言、逻辑、文化、教育等诸多学科和领域,内容精深博大,形成了墨家独特的思想体系,在先秦诸子中占显著地位。 《墨子》是上古
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