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- 试论墨子的科技教育思想
- 作者： 王凌皓 来源：中国社会科学院 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文
- 描述："以及在教学过程中如何发挥学生的主观能动性,如 ＿ 何运用逻辑思辨进行察类明故 如何通过实验法培养学 生的实际观察与实际操作能力等基本教学原则与方法． 墨子的教育思想对我国古代教育与教学理论的发展尤其对 我过古代科技教育的发展好似有贡献的,是值得后人重视 、研究和借鉴的
- 墨子伦理思想探析
- 作者： 沈诗意 来源：浙江财经大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 伦理思想 实践价值
- 描述：。五是“志功合一”。墨子既重视感性的经验及效果对于道德评估的价值，亦重视理性选择和善的动机的意义，强调要“合其志功而观”。然而，在墨子伦理思想中存在着一些缺陷，例如墨子认同人与人之间存在着等级
- 墨子道德修养思想探析
- 作者： 余霄 来源：中南大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 修身 理想人格
- 描述：，墨子与手工业者早夕相处，同情手工业者，成为小生产者的代言人。所以，墨子修身思想有小生产者生活的风格和军事作风。 墨子认为人与其他动物的区别是“赖力”而生，人的本性是“强力从事”，人能够发挥主观能动性
- 墨子教化思想特点探析
- 作者： 徐晓敏 来源：首都师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 小生产劳动者 墨子 阶级情感 道德观念 教化思想
- 描述：战国之初，墨子提出以“兼爱”为中心内容的教化思想，劝说世人要普遍、平等地相爱，并将互爱的情感建筑在利人的行为之上。基于此，他奔波游说，劝爱不止，为天下万民兴利除害。在进行道德评价时，墨子坚持志功合一
- 墨子兼爱思想研究
- 作者： 王付刚 来源：河北经贸大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨学 兼爱 仁爱
- 描述：，墨子的其他社会主张均由此推演出来。兼爱思想有着多重渊源，如源于尧舜禹说、源于儒学说、源于清庙之守说与独创说。兼爱思想以修身、兴利除害为目的。其主要内容为：“兼以易别”——以平等取代不平等，非攻以兼爱
- 论“爱有差等”与“爱无差等”：儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想比较研究
- 作者： 杨学梅 来源：河南科技大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 仁爱 兼爱 爱有差等 爱无差等
- 描述：差等”的内涵包括从“爱亲”到“泛爱众”和以“礼”为核心的等级秩序观两方面。墨家的“兼爱”思想的内涵包括视人若己与爱的平等性两方面；最后对儒墨两家爱的实施方法进行了阐述。第三部分把儒墨的爱人思想进行比较
- 论“爱有差等”与“爱无差等”：儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想比较研究
- 作者： 杨学梅 来源：河南科技大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 仁爱 兼爱 爱有差等 爱无差等
- 描述：差等”的内涵包括从“爱亲”到“泛爱众”和以“礼”为核心的等级秩序观两方面。墨家的“兼爱”思想的内涵包括视人若己与爱的平等性两方面；最后对儒墨两家爱的实施方法进行了阐述。第三部分把儒墨的爱人思想进行比较
- 墨家与亚里士多德逻辑思想比较研究
- 作者： 张凛凛 来源：黑龙江大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家逻辑 亚里士多德逻辑 比较研究
- 描述：中国古代逻辑思想是以墨家逻辑为代表，而古希腊逻辑则以亚里士多德的逻辑学说为代表。墨家逻辑与亚里士多德逻辑都以人类的思维形式和思维规律为研究对象，都是关于推理的学说。然而，由于墨家逻辑与亚里士多德逻辑
- 墨家与古希腊科学思想比较研究
- 作者： 任春光 来源：哈尔滨师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家 古希腊 科学思想 思维方式 比较研究
- 描述：中国先秦时期的墨家科学思想绚烂丰富。古希腊时期的科学思想璀璨夺目。墨家与古希腊科学思想都曾创造过辉煌的科学文明。古希腊科学思想精髓辗转传承至今，带领西方走上近代科学之路；而墨家科学思想却因诸多因素
- 墨家名辩学思想研究：从逻辑与文化的关系视角看
- 作者： 吴中博 来源：河北大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家 名辩学思想 文化 影响
- 描述：墨家的名辩学思想是中国古代逻辑的典型代表。逻辑是文化的产物，战国时期的社会生产状况和自然科学的发展，是墨家名辩学思想产生的社会背景。先秦诸子关于名辩学的理论积淀，构成了墨家名辩学的思想渊源。墨家名辩