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根据【检索词:
墨家思想 大学生 思想政治教育
】搜索到相关结果
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条
试论墨子的科技教育
思想
作者:
王凌皓
来源:
中国社会科学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子是春秋战国之际著名的教育家.躬行实践的科学家。他 所创立的
墨家
私学独材一帜在当时的历史条件下大放异彩、 本文意在发掘墨子的科技教育
思想
,反映我国古代教育
思想
的全 貌. 全文共分三个部分. 第一部
墨子伦理
思想
探析
作者:
沈诗意
来源:
浙江财经大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 伦理思想 实践价值
描述:
春秋战国时期,学派林立,百家争鸣。在同一个社会大环境下,各个学派关注和探讨的问题虽各不相同,却也不乏相互契合之处。不同学派彼此间相互吸收、相互渗透,并在相互驳难、相互批评的过程中,受到对方学术
思想
墨子道德修养
思想
探析
作者:
余霄
来源:
中南大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 修身 理想人格
描述:
出发,高举“天下之利”的大旗,希望建立“兼爱”的社会道德规范。据考证,墨子出身没落武官贵族家庭,熟读大量古书,并继承了家族军事
思想
。早年“受孔子之术”,但因儒学烦琐耗财而抛弃儒家。在学习军事技术过程中
墨子教化
思想
特点探析
作者:
徐晓敏
来源:
首都师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
小生产劳动者
墨子
阶级情感
道德观念
教化思想
描述:
而为,使
墨家
在当时成为别树一帜的显学。 墨子教化
思想
的特点,迎合了小生产劳动者的阶级情感和道德观念,在他们中间引起了强烈的的共鸣。但就整体而言,并不符合社会发展的客观趋向:兼爱交利抹杀了爱的层次性
墨子兼爱
思想
研究
作者:
王付刚
来源:
河北经贸大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨学 兼爱 仁爱
描述:
同为“显学”,但由于
墨家
自身组织的缺陷、兼爱
思想
本身的局限性、儒家学派以及以后封建统治者的反对,墨子兼爱
思想
在汉以后逐渐衰微,几乎成了“绝学”。只是到了近代,随着西方自由、平等、博爱、民权等观念的传入
《史记》中的尚贤
思想
研究
作者:
梁文丽
来源:
陕西理工学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
《史记》 尚贤思想 尚贤渊源 贤人类型 尚贤内涵 后世影响
描述:
《史记》是一部以人物传记为中心的纪传体通史,内容博大,
思想
丰富而深邃,而司马迁巧妙地将“尚贤”
思想
赋予到《史记》中各色人物的身上,反过来又通过不同人物形象的塑造来彰显“尚贤”
思想
,使这种
思想
贯穿于
论《墨经》中的政治、伦理
思想
与墨子
思想
的关系
作者:
张倩
来源:
山东大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
伦理思想
墨家后学
《墨经》
政治思想
墨子
描述:
:一是认为《墨经》为墨子所著,《墨经》
思想
即墨子
思想
;二是认为《墨经》非墨子所著,《墨经》
思想
是
墨家
后学的
思想
;三是认为《墨经》部分为墨子所著,其余为
墨家
后学所著,《墨经》
思想
蕴含了整个
墨家
学派的
思想
墨子教育
思想
及其现代价值:兼谈孔墨教育
思想
的异同
作者:
高田钦
来源:
南京大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子教育
思想
及其现代价值:兼谈孔墨教育
思想
的异同
论《墨经》中的政治、伦理
思想
与墨子
思想
的关系
作者:
张倩
来源:
山东大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
伦理思想
墨家后学
《墨经》
政治思想
墨子
描述:
:一是认为《墨经》为墨子所著,《墨经》
思想
即墨子
思想
;二是认为《墨经》非墨子所著,《墨经》
思想
是
墨家
后学的
思想
;三是认为《墨经》部分为墨子所著,其余为
墨家
后学所著,《墨经》
思想
蕴含了整个
墨家
学派的
思想
论《墨经》中的政治、伦理
思想
与墨子
思想
的关系
作者:
张倩
来源:
山东大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
伦理思想
墨家后学
《墨经》
政治思想
墨子
描述:
:一是认为《墨经》为墨子所著,《墨经》
思想
即墨子
思想
;二是认为《墨经》非墨子所著,《墨经》
思想
是
墨家
后学的
思想
;三是认为《墨经》部分为墨子所著,其余为
墨家
后学所著,《墨经》
思想
蕴含了整个
墨家
学派的
思想
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