墨子教育思想及其启示
作者: 侯宗华  来源:安徽大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  教育思想  办学形式  宗教信仰教育  教育内容 
描述:、说书、从事”三大类,既有以“兼爱”为核心的人格塑造教育,还注意对自然科学、军事知识、劳动技能以及以“”、“”为核心的宗教信仰教育。 墨子的教育思想与孔子相比有相同之处,但更多的是差异
墨子》人才思想探论
作者: 薛金东  来源:苏州大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 尚贤  人才思想    《墨子》    墨子   
描述:对先秦诸子的研究不可忽略的就是对他们人才思想的研究。目前,我国形成了对墨学研究的一个热潮,但对《墨子》人才思想进行的研究的成果并不多,而且个中观点尚还存在分歧。春秋战国时期,社会急剧变化,墨子作为
墨子和谐社会思想研究
作者: 李光辉  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨学    和谐社会  墨子   
描述:和平等问题,以真正实现和谐社会的理想未来。墨子所描绘的和谐社会蓝图,主要体现在他的十大主张中,即兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、非命、。这些主张集中反映了广大人民对于和谐社会
墨子“法”思想及其哲学内涵研究
作者: 郭小娟  来源:上海师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 尚同    刑    理想指向  成文法    兼爱    自然法    法    墨子   
描述:本文尝试运用法哲学领域的研究方法,以“法”为核心词来研究墨子思想,通过规范、现实、实践等层面的观察,一方面揭示出墨子对法思想的关注,探讨其法思想的哲学内涵;另一方面,正是基于墨子法思想所具有的现实
墨子思想结构的生成
作者: 钱永生  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 结构    对称    流变  墨学    博弈    生成   
描述:墨子思想要素之间有很多对称性的概念组合。尚贤和尚同、、兼爱和非攻、和节葬等要素之间存在着意义上的对称;要素集合之间也存在着意义上的对称关系。墨子思想没有唯一的“核心”概念,而是有多个思想
墨子教化思想特点探析
作者: 徐晓敏  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 小生产劳动者  墨子  阶级情感  道德观念  教化思想 
描述:的标准,将许多弟子培养成为德技兼备之士,投身实践,救世济民。在教化过程中,墨子经常神道设教,认为不仅有兼爱、正义之,而且有赏贤罚暴之能,力图借用的权威维护人间正义。同时,墨子还建立了以
墨子社会保障思想研究
作者: 桂琰  来源:人民大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  墨子思想  墨子社会保障思想 
描述:墨子思想作为春秋战国时期与儒学并立的世间“显学”,一度对我国古代的国家制度和社会政策产生过巨大的影响。时至今日,墨子思想已经融入民族性格中,并潜移默化的指导着中华民族的是非标准和道德观念。墨子
墨子的宗教思想研究
作者: 湯娟宜  来源:东吴大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  兼愛  宗教  天志  明鬼 
描述:本文的研究目的在於探討墨子的宗教思想。墨子的宗教思想主要見於〈〉與〈〉兩章,內容主旨為墨子對「」、「」的闡釋以及「之所欲」─「兼相愛,交相利」,也就是眾所週知的「兼愛」。墨子身處於春秋
试论墨子的科技教育思想
作者: 王凌皓  来源:中国社会科学院 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
描述:"以及在教学过程中如何发挥学生的主观能动性,如 _ 何运用逻辑思辨进行察类故 如何通过实验法培养学 生的实际观察与实际操作能力等基本教学原则与方法. 墨子的教育思想对我国古代教育与教学理论的发展尤其对 我过古代科技教育的发展好似有贡献的,是值得后人重视 、研究和借鉴的
墨子伦理思想探析
作者: 沈诗意  来源:浙江财经大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  伦理思想  实践价值 
描述:、交相利”这一哲学基础展开的。何谓“兼爱”?“兼爱”主要强调的是爱的范围的广泛,要“兼爱天下之人”(《》),爱的对象范围应是“天下之人”,即“兼爱天下之博大也,譬之日月兼照天下之无有私也”(《兼爱
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