墨子》的行政人格思想研究
作者: 钱金虎  来源:黑龙江大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  行政伦理  行政人格 
描述:我国是文明古国,传统的行政伦理思想着漫长而丰富的发展历程,基于完善我国行政伦理学科体系的需要,整理我国传统行政伦理的思想史是刻不容缓的。《墨子》乃先秦时期一部重要的文化典籍,其中就蕴含丰富的行政
墨子的科学技术思想
作者: 刘世海  来源:武汉科技大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  科学思想  技术思想 
描述:,更在墨子科技思想研究方面取得了很大成就,但这方面的系统总结似显不足,许多思想尚进一步深入分析的必要,对墨子科技思想在后世衰微的原因也需要从整体上加以把握。 本文从墨子科技思想产生
墨子人才思想研究
作者: 聂翔雁  来源:吉林大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 兼爱交利  墨子  尚贤  举义 
描述:并称“儒墨显学”。墨子之说。他主张“义不避贵贱”、“义不避亲疏”、“义不避远近”。要求贤才必须“厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术”。要求对于贤才应当“高予之爵,重予之禄,任之以,断予之令
试论墨子思想的特点
作者: 刘奕华  来源:汕头大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 特点  “十论”    《墨子》    墨子   
描述:、伦理、科技、逻辑、管理及义利、人才、人生、历史观、宇宙、认识论等方面,全方位探索《墨子》各科知识。别于上述两种研究方法,本文是以《墨子》一书为本,回归墨学兴盛时代,参照、比较当时其他诸子
墨子教育思想及其启示
作者: 侯宗华  来源:安徽大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  教育思想  办学形式  宗教信仰教育  教育内容 
描述:墨子主张“强说人,不叩亦鸣”,在教育过程中,逐步形成了“言而行,述而且作”、“以名实,教学统一”、“因材施教,因人而育”及“学以致用”等一系列教育原则和方法。四是教育内容。墨子的教育内容分为“谈辩
墨子》人才思想探论
作者: 薛金东  来源:苏州大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 尚贤  人才思想    《墨子》    墨子   
描述:一个着重大政治抱负的实践家,为实现自己的政治理想,他以关注底层庶民的生存和无仕之“士”阶层的出路为立足点,以攻讦当时主流学派儒家为切入点,全力宣扬和实践自己以“”为核心的政治学说,并从中形成了特色
墨子和谐社会思想研究
作者: 李光辉  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨学    和谐社会  墨子   
描述:和平等问题,以真正实现和谐社会的理想未来。墨子所描绘的和谐社会蓝图,主要体现在他的十大主张中,即兼爱、非攻、同、节用、节葬、非乐、非命、天志、明鬼。这些主张集中反映了广大人民对于和谐社会
墨子“法”思想及其哲学内涵研究
作者: 郭小娟  来源:上海师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 尚同    刑    理想指向  成文法    兼爱    自然法    法    墨子   
描述:本文尝试运用法哲学领域的研究方法,以“法”为核心词来研究墨子思想,通过规范、现实、实践等层面的观察,一方面揭示出墨子对法思想的关注,探讨其法思想的哲学内涵;另一方面,正是基于墨子法思想所具的现实
墨子思想结构的生成
作者: 钱永生  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 结构    对称    流变  墨学    博弈    生成   
描述:墨子思想要素之间很多对称性的概念组合。和尚同、天志和明鬼、兼爱和非攻、明鬼和节葬等要素之间存在着意义上的对称;要素集合之间也存在着意义上的对称关系。墨子思想没唯一的“核心”概念,而是多个思想
墨子教化思想特点探析
作者: 徐晓敏  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 小生产劳动者  墨子  阶级情感  道德观念  教化思想 
描述:的标准,将许多弟子培养成为德技兼备之士,投身实践,救世济民。在教化过程中,墨子经常神道设教,认为天、鬼不仅兼爱、正义之志,而且赏贤罚暴之能,力图借用天、鬼的权威维护人间正义。同时,墨子还建立了以
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