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根据【检索词:
墨子 孔子 墨学 兼爱 墨家 文化水平 出发点 思想 天志 实利
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条
墨子
教化
思想
特点探析
作者:
徐晓敏
来源:
首都师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
小生产劳动者
墨子
阶级情感
道德观念
教化思想
描述:
战国之初,
墨子
提出以“
兼爱
”为中心内容的教化
思想
,劝说世人要普遍、平等地相爱,并将互爱的情感建筑在利人的行为之上。基于此,他奔波游说,劝爱不止,为天下万民兴利除害。在进行道德评价时,
墨子
坚持
志
功合一
墨家
伦理
思想
对当代社会伦理道德建设的现实意义
作者:
暴鸿蛟
来源:
青海师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
兼爱共处 尚利贵义 尚俭抑奢 爱利天下 匡时济世
描述:
的理论基础而言,分别从天人观念、义利观念、公私观念、人性观念进行了诠释。第二部分阐释了
墨家
伦理
思想
的基本内核及其殊别价值,分别从五个方面即“
兼爱
共处”的道德理想 、“尚利贵义”的道德原则、“尚俭抑奢
墨家
道德
思想
在当代道德建设中的现实意义
作者:
姜文娟
来源:
郑州大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
道德思想
现实
墨家
意义
描述:
“取其精华,弃其糟粕”的原则,对优秀的传统道德
思想
进行细致地整理和深入地研究。诸子百家
思想
是我国传统道德
思想
的源泉,
墨家
是在百家争鸣的
思想
氛围中涌现出来的一大学派,其道德
思想
具有丰富而独特的学术价值
从
墨子
非儒与孟子、荀子辟
墨
看儒墨关系
作者:
高晶
来源:
辽宁大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 孟子 荀子 儒家 墨家
描述:
两家存在互补。大多数学者从儒墨相非相异的一面去看待两家关系,对两家在相互批驳中接受对方则较少关注。
墨子
“
学
儒者之业”对儒家
思想
深入了解,这才使得
墨子
对儒学的批判深刻入理,提出自己的新主张而创立
墨家
墨子
的教育
思想
与当代
思想
政治教育
作者:
范琳玮
来源:
河北科技大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 教育思想 思想政治教育 借鉴意义
描述:
当代
思想
政治教育已成为社会生活中重要的教育手段,在
思想
政治教育理论和实践不断发展的过程中,中国传统文化始终是其不可忽视的理论源泉。
墨子
的教育
思想
作为中国传统教育
思想
中的瑰宝,对当代
思想
政治教育有着
论《墨经》中的政治、伦理
思想
与
墨子思想
的关系
作者:
张倩
来源:
山东大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
伦理思想
墨家后学
《墨经》
政治思想
墨子
描述:
:一是认为《墨经》为
墨子
所著,《墨经》
思想
即
墨子思想
;二是认为《墨经》非
墨子
所著,《墨经》
思想
是
墨家
后学的
思想
;三是认为《墨经》部分为
墨子
所著,其余为
墨家
后学所著,《墨经》
思想
蕴含了整个
墨家
学派的
思想
墨子
教育
思想
及其现代价值:兼谈孔墨教育
思想
的异同
作者:
高田钦
来源:
南京大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
教育
思想
及其现代价值:兼谈孔墨教育
思想
的异同
论《墨经》中的政治、伦理
思想
与
墨子思想
的关系
作者:
张倩
来源:
山东大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
伦理思想
墨家后学
《墨经》
政治思想
墨子
描述:
:一是认为《墨经》为
墨子
所著,《墨经》
思想
即
墨子思想
;二是认为《墨经》非
墨子
所著,《墨经》
思想
是
墨家
后学的
思想
;三是认为《墨经》部分为
墨子
所著,其余为
墨家
后学所著,《墨经》
思想
蕴含了整个
墨家
学派的
思想
墨子
的教育
思想
与当代
思想
政治教育
作者:
范琳玮
来源:
河北科技大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 教育思想 思想政治教育 借鉴意义
描述:
当代
思想
政治教育已成为社会生活中重要的教育手段,在
思想
政治教育理论和实践不断发展的过程中,中国传统文化始终是其不可忽视的理论源泉。
墨子
的教育
思想
作为中国传统教育
思想
中的瑰宝,对当代
思想
政治教育有着
论《墨经》中的政治、伦理
思想
与
墨子思想
的关系
作者:
张倩
来源:
山东大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
伦理思想
墨家后学
《墨经》
政治思想
墨子
描述:
:一是认为《墨经》为
墨子
所著,《墨经》
思想
即
墨子思想
;二是认为《墨经》非
墨子
所著,《墨经》
思想
是
墨家
后学的
思想
;三是认为《墨经》部分为
墨子
所著,其余为
墨家
后学所著,《墨经》
思想
蕴含了整个
墨家
学派的
思想
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