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根据【检索词:
墨子 经济伦理 兼相爱 交相利 生财节用
】搜索到相关结果
296
条
墨子
伦理
思想探析
作者:
沈诗意
来源:
浙江财经大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 伦理思想 实践价值
描述:
》)。为何“兼爱”?
墨子
认为,当时的社会之所以混乱动荡、诸侯之所以穷兵黩武,都是因为人与人之间不
相爱
。在提出“
兼
相爱
”的同时,
墨子
还要求人们做到“
交相
利
”。只有人人都做到了“
交相
利
”,才能最终实现“
兼
相爱
论
墨子
的兼爱
伦理
作者:
梁红霞
来源:
华南师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
论
墨子
的兼爱
伦理
墨子
“天志”思想的法律解读——
兼
墨子
“自然法”说辨析
作者:
王媛
来源:
中山大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
法律思想
天
天志
自然法
高级法
描述:
墨子
的“天”只是具有了一个“主宰之天”的形式,而实际被赋予了“义理之天”的内涵,
墨子
指望利用人格神的力量贯行其理想的道德义理——“
兼
相爱
、
交相
利
”;从法律的角度去解读
墨子
的“天志”,可以得出“法天”思想
墨子
“天志”思想的法律解读——
兼
墨子
“自然法”说辨析
作者:
王媛
来源:
中山大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
法律思想
天
天志
自然法
高级法
描述:
墨子
的“天”只是具有了一个“主宰之天”的形式,而实际被赋予了“义理之天”的内涵,
墨子
指望利用人格神的力量贯行其理想的道德义理——“
兼
相爱
、
交相
利
”;从法律的角度去解读
墨子
的“天志”,可以得出“法天”思想
从义与亲的冲突看
墨子
的“公
利
观”
作者:
孟静
来源:
华东师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 公利 义 亲 道德苛求
描述:
墨子
“义”思想的实质内涵是“公”与“
利
”的并集,“义”的源泉是“天志”,行“义”的动力是“爱人利人”,而“兼爱”是
墨子
“公
利
”思想的聚焦,“
兼
”即顺天意之“公”,“爱”即“爱人利人”,因而本文试图将
墨子
与边沁功利主义思想之比较
作者:
田君
来源:
江西师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
志功合一
兼爱
功利主义
效果论
尚义贵利
描述:
墨子
和边沁分别是中国和西方历史上首位功利主义提出者,
墨子
是我国历史上倡导功利主义思想的第一人,而边沁是西方
伦理
史上第一个系统提出功利主义理论的人。基于此,本文尝试从
墨子
和边沁的功利主义思想展开
墨子
义利观及其现代启迪
作者:
万钧
来源:
华侨大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
尚利
贵义
墨子
义利观
兼爱
描述:
墨子
义利观是
墨子
思想的重要组成部分,也是
墨子
思想区别于其他学派思想的根本标志。其鲜明的特征是:尚
利
贵义,主张“义”“
利
”统一;追求天下之公
利
为最高价值;义利以“兼爱”为前提;他的一切主张均以义利为
墨子
教育思想及其现代价值:
兼
谈孔墨教育思想的异同
作者:
高田钦
来源:
南京大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
教育思想及其现代价值:
兼
谈孔墨教育思想的异同
墨子
教育思想及其现代价值:
兼
谈孔墨教育思想的异同
作者:
高田钦
来源:
南京大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
教育思想及其现代价值:
兼
谈孔墨教育思想的异同
墨子
伦理
思想研究
作者:
郭智勇
来源:
东南大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
伦理
思想研究
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