墨家的语言逻辑思想探究
作者: 何春  来源:云南师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨家  语言逻辑  指称论  语用理论  论辩修辞 
描述:意义;再次,在分析墨家“辩思想中关于语境、语言使用规律及语用推理问题的基础上,探讨了其中所蕴含的语言逻辑中的语用理论及其意义;此外,在详细阐述墨家论辩修辞思想的基础上,深入探讨了论辩修辞在墨家论辩中的应用
墨家的语言思想
作者: 艾红娟  来源:曲阜师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 指称论  修辞论  墨家  名学理论  文质观 
描述:在先秦时期和儒学并称为显学,在学术疆场上分庭抗礼,势均力敌.自汉代"罢黜面家,独尊儒术"之后,走向了衰微.该文力求分析《墨子》中的语言理论与实践,深入挖掘它蕴含的语言思想,从墨家的名学理论与指称论、墨家的辩学理论与语用论,墨家的文质观与修辞论三个方面,进行比较系统地论述.
《墨经》名实思想研究
作者: 韩继秀  来源:兰州大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨经  墨辩  名  实  辩 
描述:先秦是古代中国历史上第一个光辉的时代,那是一个国不战不足以存国,不辩不足以立的时代,诸子百家、三教九流粉墨登场,“战争”在政治、经济、文化各个方向和层次上展开,思想的火花在“战争”和辩论中不断地
《墨子》设计思想研究
作者: 余玮  来源:武汉理工大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  造物设计原则  器具设计  消费需求  设计美学 
描述:《墨子》设计思想研究
《墨子》教育思想浅析
作者: 衡军  来源:吉林大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨子》  教育思想  私学 
描述:,墨家对教育也做出了巨大的贡献,墨子对教育的贡献不应该被以孔子为代表的儒家教育光辉所淹没。墨家的教育别有特色,带有很浓厚的平民教育的色彩。秦汉之际式微,墨子的教育思想一起沉寂了两千多年。到
墨子道德人格思想探析
作者: 钱素萍  来源:西南大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  道德人格思想  兼爱 
描述:墨子是我国古代伟大的思想家,其创立的墨家学派在先秦时期显赫一时,和儒家学派并称为显学,墨子更是因为其伟大的道德人格为世人所敬佩。自汉武帝罢黜百家、独尊儒术,几近湮灭,直至明清时期才渐渐复兴。然而
墨子“兼爱”思想研究
作者: 徐贵圆  来源:西北师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 兼相爱  交相利  尚同  非攻 
描述:。“兼爱”思想作为的核心思想,首先强调的是爱无等差,这与孔子所倡导的有差等之爱不同,墨子认为人对人的爱不应该有亲疏薄厚的差别,而是一种超越血缘关系之上的平等之爱,为了实现“兼爱”思想,墨子提出
论墨子“兼爱”思想的特点
作者: 王鑫  来源:河北大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  兼爱  孔子  仁爱 
描述:先秦诸子中,墨子讲兼爱,孔子讲仁爱。由于出身的不同,二人分别从不同的角度提出了自己的主张,形成两种不同形态的人道思想。墨子立足于功利主义,提出了“兼爱”的思想。孔子立足于道德人文主义,提出了“仁爱
从墨子非儒与孟子、荀子辟看儒墨关系
作者: 高晶  来源:辽宁大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  孟子  荀子  儒家  墨家 
描述:学说。孟子与荀子辟是在捍卫儒家核心价值观的前提下,吸收墨家思想,并且成功融入到儒家思想中,充实了儒家思想的内涵,从而丰富了儒家思想。孟子驳斥,是基于儒家哲学立场决定的;接受,是为了发展儒家思想
墨子伦理思想探析
作者: 沈诗意  来源:浙江财经大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  伦理思想  实践价值 
描述:和价值取向的影响。作为当时蜚声列国的显学之一,对其他学派也有着广泛而深刻的影响。本文着力于墨子伦理思想的研究,试图从墨子伦理思想产生的渊源入手,通过对其历史背景的梳理及其哲学基础的分析,探寻墨子